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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
28-oct-2022	Desenvolvimento de uma sequência didática para o ensino do ciclo da água na educação infantil	Santos, Geovana Santos dos	Dissertação
22-jun-2021	Uma Proposta de Alfabetização Científica e Tecnológica Sobre Nanoestruturas em Cosméticos	Perez, Letícia Cantiliano	Dissertação
30-abr-2021	Contribuições de uma intervenção pedagógica: alfabetização ecológica no ambiente escolar	Rodrigues, Juliana Martins	Dissertação
25-abr-2022	Experimentação articulada à resolução de problemas: contribuições nos processos de ensino e de aprendizagem em química	Borges, Patrícia Bisso Paz	Dissertação
7-dic-2021	Resolução de problemas e experimentação no ensino de ciências: uma proposta metodológica para a educação básica	Borba, Fabiane Inês Menezes de Oliveira	Dissertação
24-mar-2022	Uma proposta didática sobre metabolismo no exercício físico	Freitas, Renata Texeira Gomes de	Dissertação
25-mar-2022	Experiência colaborativa entre professor surdo, intérprete e professor ouvinte no planejamento de um curso de robótica para estudantes surdos	Silva, Cássia Michele Virginio da	Dissertação
10-dic-2021	Contribuições de um curso de extensão sobre energia e eletricidade para professores de Ciências, realizado em ambiente virtual e utilizando metodologias ativas de ensino	Cunha, Francisco Machado da	Dissertação
17-dic-2021	Ensino pela pesquisa: um estudo de caso a partir do curso técnico em química do Instituto Estadual de Educação Prof. Annes Dias de Cruz Alta-RS	Carvalho, Cleonice Ávila	Dissertação
22-dic-2021	Atividades experimentais e materiais alternativos : contribuições para o processo de ensino e aprendizagem em Química	Anjos, Frederico Barroggi dos	Dissertação
17-sep-2021	Análise do programa “Arborização Urbana” e sua contribuição para o ensino de ciências	Grala, Ketleen	Dissertação
24-jun-2021	Uma metodologia investigativa para o ensino de separação de misturas utilizando a experimentação	Erig , Raquel da Silva Britto	Dissertação
14-may-2021	Educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental : uma proposição a partir das unidades de ensino potencialmente significativas	Sousa, Maria Constância Ferreira de	Dissertação
27-mar-2019	Uma unidade de ensino potencialmente significativa como proposta para o ensino dos alimentos e seus nutrientes	Lopes, Graciane Marchezan do Nascimento	Dissertação
3-mar-2020	A compreensão de estudantes da escola do campo sobre a sua realidade : contribuições dos 3MP no ensino de química na perspectiva dialógica Freireana	Funari, Suélen Silveira	Dissertação
20-feb-2020	Potencialidades de uma sequência didática para o ensino de química a partir da abordagem do tema chás e os saberes populares	Branco, Jeneffer de Castro	Dissertação
16-dic-2019	Unidade de ensino potencialmente significativa para aulas de cinemática no eja : o uso da robótica e outras estratégias interativas	Soares, Omar Guilhano da Rosa	Dissertação
26-jun-2019	Unidade de ensino potencialmente significativa (UEPS) para estudo das ligações químicas utilizando smartphones	Cunha, Janine Heckler da	Dissertação
30-ago-2019	O ensino de energia articulado às questões ambientais: limites e possibilidades de uma intervenção pedagógica no Ensino Médio	Franco, Ronan Moura	Dissertação
18-dic-2020	Uma visita ao planetário da Unipampa em três momentos pedagógicos: promovendo a alfabetização científica	Almeida, Milena Galvani Rodrigues de	Dissertação