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Tipo: Monografia de Especialização
Título : Padrões: uma análise de livros didáticos de matemática do ensino fundamental
Autor(es): Borba, Cleber Massirer
Primeiro Orientador: Soares, Maria Arlita da Silveira
1° Membro da banca: Flôres, Maria Lucia Pozzatti
2° Membro da banca: Romio, Leugim Corteze
Resumo: Este trabalho teve por objetivo analisar como duas coleções de livros didáticos de Matemática do Ensino Fundamental abordam os padrões geométricos e figurais. Para tanto, buscou-se referencias em pesquisas sobre desenvolvimento do pensamento algébrico e documentos curriculares (Base Nacional Comum Curricular, Parâmetros Curriculares Nacionais, Referencial Curricular do Estado do Rio Grande do Sul). A opção metodológica foi de uma pesquisa qualitativa na forma de análise documental. A análise dos dados permitiu concluir que, os padrões geométricos e figurais são abordados em raras situações nas duas coleções de livros didáticos analisadas. Assim, os professores que visam propor atividades para o desenvolvimento do pensamento algébrico não devem limitar-se as situações propostas nas coleções analisadas.
Palabras clave : Pensamento Algébrico
Dimensões da Álgebra
Padrões Geométricos e Figurais
Anos Finais do Ensino Fundamental
CNPQ: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
Idioma: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Editorial : Universidade Federal do Pampa
Sigla da Instituição: UNIPAMPA
Campus: Campus Caçapava do Sul
Curso: Especialização em Educação Científica e Tecnológica - 2ª Edição
Citación : Cleber Massirer Borba. Padrões: uma análise de livros didáticos de matemática do ensino fundamental. 2023. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal do Pampa, Caçapava do Sul, 2019.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI : https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/8371
Fecha de publicación : 2019
Aparece en las colecciones: Especialização em Educação Científica e Tecnológica

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Cleber Massirer Borba - 2019.pdfTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal do Pampa, Campus Caçapava do Sul, como requisito parcial para a obtenção do Título de Especialista em Educação Científica e Tecnológica.1.19 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


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