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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
5-Dez-2019Uma sequência didática do teorema de Pitágoras utilizando as tecnologias digitais visando a aprendizagem significativaAlves, Mariana OlizTrabalho de Conclusão de Curso
11-Dez-2018Desenvolvimento de uma unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino de Séries de FourierKonflanz, Gabriel MüllerTrabalho de Conclusão de Curso
13-Ago-2022Transformações geométricas afins: uma abordagem utilizando GeoGebra e PythonBonorino, Tatiane ZagoTrabalho de Conclusão de Curso
19-Set-2022Uma proposta de ensino fundamentada no desenvolvimento do pensamento geométrico segundo a teoria de Van HieleLopes, Anderson BragaTrabalho de Conclusão de Curso
17-Set-2022Estudo do modelo de precificação de opções de Black ScholesPinto, José Lucian BritesTrabalho de Conclusão de Curso
12-Ago-2022Estudo dos recursos didáticos para o ensino de matemática a estudantes com TDAHLopes, Lucas GottliebsTrabalho de Conclusão de Curso
12-Ago-2022O conteúdo de triângulos no nono ano do ensino fundamental: uma abordagem da implementação da BNCC em livros didáticosMunieweg, Rudi ArturTrabalho de Conclusão de Curso
13-Ago-2022Diagonalização de operadores e formas canônicas de JordanSantos, Maria Eduarda Berro Sabin dosTrabalho de Conclusão de Curso
12-Ago-2022Introdução à teoria de grafos e aplicaçõesNunes, Anny Elise SantosTrabalho de Conclusão de Curso
11-Jul-2024Um Estudo Sobre a Educação Financeira com o Viés da Educação Matemática CríticaOliveira, Jader Rodrigues SousaTrabalho de Conclusão de Curso

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