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https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/5213| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | A Capoeira como conteúdo da Educação Física escolar |
| Título(s) alternativo(s): | Capoeira as content of school Physical Education |
| Autor(es): | Alves, Giovani da Rosa |
| Primeiro Orientador: | Silveira, Marta Iris Messias da |
| Resumo: | Partindo da compreensão de que a capoeira é fruto da resistência dos negros no Brasil e em 15 de julho de 2008 foi oficialmente reconhecida como patrimônio cultural brasileiro pelo Conselho consultivo do IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional), torna-se fundamental trazer para o espaço acadêmico do curso de Educação Física a vivência desta manifestação da cultura popular. Esta manifestação cumpre o papel de desenvolver a cultura corporal, sendo aqui Cultura entendida com um bem construído historicamente pelos indivíduos em sociedade e corporal como o indivíduo visto em sua integralidade. Sendo assim, a capoeira possibilita resgatar a história de nosso povo e contribui no desenvolvimento do indivíduo em sua totalidade. E, segundo o Coletivo de Autores (1992), a capoeira é considerada com um dos conteúdos da Educação Física que tem relevante contribuição para a cultura corporal. Cabe a Universidade propiciar espaços que possibilitem ao acesso de acadêmicos e sociedade em geral à pratica da capoeira e suas potencialidades educativas. O projeto foi desenvolvido na Escola Estadual de Ensino fundamental Hermeto Pinto Bermudez com uma turma de oitavo ano. |
| Abstract: | Starting from the realization that capoeira is black resistance of fruit in Brazil and July 15, 2008 was officially recognized as Brazilian cultural heritage by the Advisory Council of IPHAN (Institute of Historical and Artistic Heritage), it is essential to bring academic space Physical Education course to experience this manifestation of popular culture. This event fulfills the role of developing physical culture, being understood here Culture with a well constructed historically by individuals in society and the individual body as seen in its entirety. Thus, capoeira enables rescue the history of our people and contributes to the development of the individual in its entirety. And, according to the Authors Collective (1992), capoeira is considered as one of Physical Education of the content that has a significant contribution to the body culture. It is the University provide spaces that allow the scholars and the general public access to the practice of capoeira and its educational potential. The project was developed at the State School Elementary school Hermeto Bermudez Pinto with an eighth grade class. |
| Palavras-chave: | Educação física Capoeira Escola School Physical education |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal do Pampa |
| Sigla da Instituição: | UNIPAMPA |
| Campus: | Campus Uruguaiana |
| Citação: | ALVES, Giovani da Rosa. A Capoeira como conteúdo da Educação Física escolar. 22p.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) – Universidade Federal do Pampa, Uruguaiana, 2015. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5213 |
| Data do documento: | 2016 |
| Aparece nas coleções: | Educação Física |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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