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https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/9081| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | A construção do pensamento antirracista através de autoras negras – uma proposta pedagógica em sala de aula |
| Autor(es): | Rosa, Raquel Martins da |
| Primeiro Orientador: | Palacios, Graciela Gomes |
| 1° Membro da banca: | Palacios, Graciela Gomes |
| 2° Membro da banca: | Oliveira, Anderson Castro de |
| 3° Membro da banca: | Marques, Vanessa de Almeida |
| Resumo: | Este artigo visa discutir a necessidade do combate ao racismo em diversas esferas da sociedade, esferas políticas, econômicas e sociais, a escola é uma destas esferas e possui papel extremamente importante pois as práticas antirracistas começam no ambiente escolar. Para tanto, farei um debate teórico sobre o tema, perpassando pelas leis 10.639/2003 e 11.645/2008 e culminando em uma prática pedagógica que traz a literatura afro-brasileira como elemento principal do currículo. Nesta prática pedagógica, proponho o projeto Podcast Autoras Negras na Escola e o Antirracismo, o qual possui como objetivo apresentar autores negros da contemporaneidade, os quais são abordados no decorrer deste trabalho. Para que o processo de ensino-aprendizagem ocorra de modo efetivo, é indispensável a reflexão e seleção de conhecimentos relevantes à construção dos saberes. Por fim, abordaremos a literatura afro-brasileira como elemento fundamental no currículo escolar, incluindo os conhecimentos prévios dos alunos. |
| Abstract: | This article aims to discuss the need to combat racism in different spheres of society, education and social sphere, the school is a sphere that has an extremely important role, as well as anti-racist practices in the school environment. Therefore, I will carryout a theoretical debate on the topic, covering laws 10.639 / 2003 and 11.645 / 2008 and culminating in a pedagogical proposal that brings Afro-Brazilian literature. In this lesson plan, I propose the Podcast Black Authors at School and Anti-Racism project, which aims to present contemporary black authors, who are internal throughout this work. For the teaching-learning process to occur effectively, it is essential to reflect and select relevant knowledge for the construction of knowledge. Finally, we will approach Afro-Brazilian literature as a fundamental element in the school curriculum, including students' prior knowledge. |
| Palavras-chave: | Antirracismo Sociedade Escola Projeto Autoras Negras Anti-racism Society School Black Authours Project |
| CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal do Pampa |
| Sigla da Instituição: | UNIPAMPA |
| Campus: | Campus Jaguarão |
| Citação: | ROSA, Raquel Martins da.A construção do pensamento antirracista através de autoras negras – uma proposta pedagógica em sala de aula. 20 p. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Letras - Português EaD) - Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão, Jaguarão, 2021. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/9081 |
| Data do documento: | 14-Dez-2021 |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Letras – Português – EaD |
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| RAQUEL MARTINS DA ROSA.pdf | Raquel Martins da Rosa 2021 | 764.24 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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