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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título : Pedagogia da imaginação: o potencial do RPG como ferramenta educacional libertadora
Autor(es): Benites, Cristian Oliveira
Primeiro Orientador: Lazzaris, Fabiane
Resumo: Este trabalho tem como objetivo investigar a possibilidade do uso do Role-playing Game (RPG) como metodologia de ensino para promover a aprendizagem significativa de língua portuguesa e literatura, com foco em leitura, escrita e oralidade. Propôs-se um projeto de intervenção pedagógica na sala de aula a ser aplicada por qualquer professor de português e literatura, mesmo que leigo em relação ao RPG. A pesquisa contemplou uma revisão da literatura e uma proposta de sequência didática de 08 aulas a ser aplicada em períodos de 50 minutos cada. A abordagem teórica explorou o conceito e a história do RPG, sua relação com a literatura, bem como a gamificação na educação e os objetivos de conhecimento e aprendizagem baseados na BNCC. A investigação visa contribuir para a comunidade científica evidenciando os possíveis benefícios do RPG como ferramenta de ensino contextualizada ao ensino de português e literatura, assim como as evidências que possibilitam sua aplicação.
Resumen : This project aims to explore the potential use of Role-playing Game (RPG) as a teaching methodology to foster meaningful learning in Portuguese language and literature, with a focus on reading, writing, and oral skills. A pedagogical intervention project was proposed for the classroom, designed to be implemented by any Portuguese and literature teacher, even those unfamiliar with RPG. The research included a literature review and a proposed didactic sequence of 8 lessons, each lasting 50 minutes. The theoretical approach delved into the concept and history of RPG, its connection to literature, as well as gamification in education and the knowledge and learning objectives based on the BNCC. The investigation aims to contribute to the scientific community by highlighting the potential benefits of RPG as a contextualized teaching tool for Portuguese language and literature, along with the evidence supporting its application.
Palabras clave : Role-playing Game
Gamificação
Literatura
Imaginação
Gamification
Literature
Imagination
CNPQ: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Idioma: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Editorial : Universidade Federal do Pampa
Sigla da Instituição: UNIPAMPA
Campus: Campus Alegrete
Citación : BENITES, Cristian Oliveira. Pedagogia da imaginação: o potencial do RPG como ferramenta educacional libertadora. Orientadora: Fabiane Lazzaris. 2023. 51p. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras Português EaD) - Universidade Federal do Pampa, Curso de Letras Português EaD, Alegrete, 2023.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI : https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/8864
Fecha de publicación : 13-dic-2023
Aparece en las colecciones: Licenciatura em Letras – Português – EaD

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