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Tipo: Monografia de Especialização
Título: Estudo do livro didático de matemática do ensino médio e suas ocorrências nas redes de ensino pública e privada
Autor(es): Faria, Roberto Taylor
Primeiro Orientador: Bica, Alessandro Carvalho
Resumo: O presente trabalho de Pesquisa teve como objetivo desenvolver uma análise sobre o uso, do Livro Didático de Matemática de Luiz Roberto Dante em duas escolas de ensino médio do Município de Rio Grande, bem como da existência de incongruências nos desempenhos escolares de seus alunos, de diferenças em suas grades curriculares e a dimensão da ação pedagógica de uma professora de matemática. A escolha desta temática tem como pressuposto teórico, historicizar o uso do livro didático de matemática no Brasil e seus processos de escolha. Para tanto, esta pesquisa usou como metodologia a analise documental, considerando como documentos, a saber: O Livro Didático, as Grades Curriculares, os Desempenhos Escolares e a Entrevista de uma Professora.
Abstract: This present Research Paper had as its goal to develop an analysis about the utilization of the Mathematics textbook by Luis Roberto Dante in two high schools in the city of Rio Grande as well as the existence writer of incongruence in the students‟ school performance, differences in their curricula and the dimension of pedagogical action of a math teacher. The choice of this theme has as its theoretical assumption to historicize the use of the mathematics text book in Brazil and its choice process. However, this research used as its methodology the documental analysis, considering as documents the following: the textbook, the Curriculum, the School Performance and the interview of a teacher.
Text book
Mathematic
School performance
Methodologies
Palavras-chave: Livro didático
Matemática
Desempenho escolar
Metodologia
Ensino
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Editor: Universidade Federal do Pampa
Campus: Campus Bagé
Tipo de Acesso: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
Licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI: http://dspace.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/573
Data do documento: 8-Dez-2009
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