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| 22-Sep-2021 | Para qual nível de língua formar?: uma comparação de propostas de curso de dupla diplomação em línguas adicionais na América do Sul e na Europa | Neufeld, Nathalia Sarasol | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-Jul-2023 | Uma revisão de literatura de aquisição da linguagem: modelo conexionista aplicado à aula de inglês no ensino fundamental II | Isquierdo, Wesley Rosa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 12-Jul-2023 | A afetividade no Ensino de Línguas Adicionais: uma revisão sistemática de literatura | Colman, Drieli Gasso | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-Feb-2023 | Anything and Everrything all of the time : analizing noises caused by social media Through Kennth Burkes Dramatism | Lahorgue, Tomás Avello | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 31-Jan-2023 | Uma proposta didática com a poesia de Maya Angelou na aula de Língua Adicional | Espinosa, Isadora Paiva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 31-Jan-2023 | Análise contrastiva de traduções de curtas-metragens animados de “Pica-Pau” do inglês (americano) para o português (brasileiro) e para o espanhol (mexicano) | Macedo, Gabriel Bairros de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 20-Mar-2023 | Colocação pronominal no português: breve história, uso e ensino | Souza, Yuri dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 15-Mar-2022 | Lo lúdico como elemento clave en enseñanza de español en el ámbito del Programa de Iniciación a la Docencia (PIBID). | Soares, Náthani Martins | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 16-Aug-2022 | Ensino de Línguas Adicionais: do ensino presencial para o modo remoto emergencial | Hernandes, Vandergecilon Hernandes de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 16-Aug-2022 | Entre o mito e o fantástico, o pós-moderno em Cidade dos Ossos: os Instrumentos Mortais, de Cassandra Clare | Medeiros, Lucas Andreuchette | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 27-Apr-2021 | Enegrecendo os fatos: a trajetória de um aluno negro no curso de Letras - Línguas adicionais da UNIPAMPA - campus Bagé | Corrêa, Paulo Cesar Garcia | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 28-Apr-2021 | Sympathy for the Devil: Representations of Satan Viewed Through the Polysystem Approach | Feijó, Dienifer Vieira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 3-Dec-2019 | A utilização de tecnologias digitais aplicadas ao ensino de inglês como língua adicional na perspectiva de professores (as) no contexto da escola pública | Azevedo, Jéssica Franco | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 18-Mar-2022 | O enrolar dos fios: conhecendo histórias de mulheres negras | Goulart, Rosiméri de Avila | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 14-Mar-2022 | Ensino de Português como língua adicional para refugiados venezuelanos mediado por uma abordagem de ensino intercultural | Jurgina, Daniele Ferreira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 9-Mar-2022 | Desenho Universal para a Aprendizagem: análise de materiais didáticos digitais para o ensino de língua inglesa | Rocha, Sara Moraes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 10-Mar-2022 | Contribuições e desafios da gamificação no ensino de línguas : uma revisão de escopo na literatura internacional | Silva, Rafael Antônio Ferreira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 20-Dec-2019 | Interculturalidade na sala de aula de língua inglesa: um estudo de caso | Ferreira, Franciéli de Carvalho | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 19-Dec-2019 | Educação libertária e ensino integral: de Paul Robin à Darcy Ribeiro | Pereira, Diogo Ferreira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 13-Dec-2019 | A representação do feminino na jornada de Alice, de Lewis Carrol | Alves, Karen Juliane Delfim | Trabalho de Conclusão de Curso |
