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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
10-Jul-2017A utilização do bicarbonato de sódio como tema contextualizador na promoção da aprendizagem do conteúdo de soluções na Educação de Jovens e AdultosFerreira, Mariane de SouzaTrabalho de Conclusão de Curso
14-Dez-2017Identificação espectroscópica no ultravioleta de amoxicilina em meio aquoso: uma experimentação contextualizada para o ensino de química na graduaçãoOliveira, Daiana Kaminski deTrabalho de Conclusão de Curso
30-Abr-2021Combustíveis automotivos: um olhar estequiométrico e comparativo sobre a emissão de um gás do efeito estufa pela queima da gasolina e do etanolPorto, Daniela de Paulo LêdoTrabalho de Conclusão de Curso
29-Abr-2021Meio ambiente como temática para o aprendizado de reações estequiométricasPorto, Ana Luiza LêdoTrabalho de Conclusão de Curso
12-Jul-2018Transtorno do espectro do autismo (TEA) e a química orgânica: uma sequência didática acessível na perspectiva do ensino estruturadoMachado, Thainá PedrosoTrabalho de Conclusão de Curso
16-Jul-2018A emissão de poluentes oriundos da queima do carvão mineral: um estudo de caso para o ensino de química contextualizadoMachado, Éverton FernandesTrabalho de Conclusão de Curso
26-Jun-2019Uma proposta de sequência didática para contextualizar o ensino de química orgânica com o tema carboidratosRahmeier, Geovana Lopes LealTrabalho de Conclusão de Curso
13-Dez-2016Estudo do teste Allium cepa como atividade experimental no ensino de química orgânicaFreitas, Priscila MartinsTrabalho de Conclusão de Curso
8-Dez-2020Três momentos pedagógicos no ensino de química : um relato da utilização do tema agrotóxicos através da abordagem temática com enfoque CTSSilva, Romuel Barros CostaTrabalho de Conclusão de Curso
14-Dez-2020Modelos moleculares : uma ferramenta para o ensino de química orgânica no ensino médioSampaio, Juliana LeoteTrabalho de Conclusão de Curso

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