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Tipo
2021
Oficinas pedagógicas como processo formativo em gamificação: percepções sobre as contribuições para a prática docente
Gonçalves, Nathalie Suelen do Amaral
Dissertação
2020
Panorama das aulas de educação física no ensino médio
Santos, Thais de Lima dos
Dissertação
2019
Percepções de estudantes sobre fatores de risco para doenças crônicas não transmissíveis, realidade situacional e Projeto Político Pedagógico Escolar: possíveis relações
Silva, Loreanne dos Santos
Dissertação
2021
Possibilidades de ensino interdisciplinar a partir do steam education: um desafio lançado aos licenciandos de Ciências da Natureza
Dias, Dulcilene Barreto Ruiz
Dissertação
2022
Práticas de astronomia nos anos iniciais do ensino fundamental
Maia, Sandra Andréa Berro
Dissertação
2021
Práticas teatrais no viés de Augusto Boal e Paulo Freire: inovação pedagógica nos anos finais do ensino fundamental
Matos, Everton Coelho de
Dissertação
2021
O processo de ensino aprendizagem através da gamificação na formação de acadêmicos das Ciências da Natureza no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)
Barreto, Marcelo Alves
Dissertação
2022
O processo ensino-aprendizagem da criança com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade no contexto familiar
Flores, Jeane Coelho
Dissertação
2022
Programa FIFA 11 pela saúde: uma proposta de formação para professores em educação e saúde
Oliano, Vinícius Jardim
Dissertação
2021
Programa saúde na escola: percepções de multiplicadores sobre facilidades e barreiras do programa em um município da fronteira oeste do Rio Grande do Sul
Bombach, Gabriéli Deponti
Dissertação
14-Jun-2019
Promoção da saúde no ambiente escolar: produção científica e análise do contexto
Fumagalli, Laura Mendes Rodrigues
Dissertação
2022
Saúde da população negra: percepções e considerações na formação de profissionais de cursos da área da saúde
Noronha, Diego de Matos
Dissertação
2021
Saúde mental de professores e as implicações no ensino da educação infantil
Bueno, Lidiele Roque
Dissertação
2022
Saúde mental e fatores associados em escolares do ensino médio de Alegrete/RS
Peres, Caroline Vargas
Dissertação
2019
Tendências pedagógicas, metodológicas de ensino e avaliação no ensino fundamental: entre projetos político-pedagógicos e discursos docentes
Bagestero, Paulo Sérgio Pereira
Dissertação
2022
Teoria da engenharia didática como intervenção para desenvolver o letramento matemático de alunos dos anos finais do ensino fundamental
Prado, Sâmela Taís Gonzalez do
Dissertação
2023
“Velho” Novo Ensino Médio (Nem): contextos da influência e da produção do texto da política
Rosa, Pedro Ricardo Camargo da
Dissertação