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| 11-Nov-2022 | Análise de parâmetros para produção de vídeos educacionais à luz da Grounded Theory a partir de um MOOC | Moraes, Viviane Carvalho | Dissertação |
| 22-Mar-2022 | Uma análise dos pilares da comunicação pública no Twitter do @UFRGSnoticias | Coronel, Carolina Spillari | Dissertação |
| 16-Mar-2021 | Aplicação do design instrucional 4c/id utilizando a astronomia como fator motivador para aprendizagem: uma análise qualitativa | Ritta, Anderson dos Santos | Dissertação |
| 2-Aug-2021 | Aprendizagem solidária : inovação educativa no contexto dos projetos integradores em um curso superior de gastronomia | Severo, Christian Guimarães | Dissertação |
| 11-Jul-2011 | A argumentação na infância: um estudo de caso a partir de uma perspectiva enunciativa | Saggiomo, Fernanda Luiz | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 23-Aug-2019 | Cenários para investigação matemática no ensino fundamental: uma experiência com ensino híbrido na modalidade rotação por estações | Guimarães, Débora Sudatti | Dissertação |
| 24-Sep-2021 | Competências socioemocionais no exercício da docência : uma análise quantitativa com professores em formação inicial | Ferreira, Raíssa Grierson | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 11-Nov-2021 | Compreensão dos servidores da Unipampa sobre MOOCS : uma análise propositiva | Poschi, Fabiana Soares dos Santos | Dissertação |
| 10-Mar-2022 | Contribuições e desafios da gamificação no ensino de línguas : uma revisão de escopo na literatura internacional | Silva, Rafael Antônio Ferreira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 29-Sep-2021 | Os desafios de ensinar e aprender matemática no contexto da pandemia de coronavírus em uma escola de assentamento rural | Alvares, Rafael Antunes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 15-Aug-2011 | Discursos sobre amor e sexo: análise nas revistas Men’s Health e Women’s Health | Alves, Eduardo Ruiz | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-Nov-2015 | A ditadura militar brasileira no discurso midiático: a leitura por um viés discursivo na EJA | Amaral, Pedro Luís Fagundes do | Dissertação |
| 13-May-2013 | Do letramento escolar aos multiletramentos: interação e interatividade em blogs de ensino de língua portuguesa | Acosta, Joana D‟Arc Camargo Borges | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 25-Oct-2022 | Educação linguística nas aulas de espanhol : a autoetnografia de uma virada em um processo formativo | Bender, Greici Cristiane Mora | Dissertação |
| 11-Nov-2022 | Emoções dos usuários em vídeos educacionais : perspectivas analíticas para a produção de MOOCS | Luz, Vitória Vasconcellos da | Dissertação |
| 20-Jul-2023 | Engajamento escolar em feiras de ciências : uma análise documental a partir de vídeo - relatos | MACIEL, Gabriela Solari | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-Oct-2022 | Engajamento online em cursos de graduação em tempos de pandemia: uma análise quantitativa no contexto da Unipampa | Ortega, Fernanda da Cunha | Dissertação |
| 28-Sep-2017 | Ensino da produção oral em língua inglesa no Instituto Federal Farroupilha: uma experiência pedagógica com material didático autoral focado na instrução diferenciada | Oliveira, Jairo de | Dissertação |
| 14-Dec-2018 | O ensino de espanhol na fronteira Brasil/Uruguai: uso do material didático autoral com foco na valorização das identidades locais através da escrita de contos | Sanches, Claudia Eloir Rodrigues | Dissertação |
| 15-Dec-2016 | O ensino de língua inglesa em uma escola pública de Alegrete/RS: do olhar para o ENEM a uma proposta didática voltada ao letramento crítico | Silva, Noemi Lopes da | Dissertação |
