Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título :	Eventos como estratégia de relacionamento com o público: mudanças climáticas e conscientização da comunidade escolar
Autor(es):	Almeida, Heloiza Ferraz
Primeiro Orientador:	Gonçalves, Carmen Regina Abreu
1° Membro da banca:	Silva, Marcela Guimarães e
2° Membro da banca:	Martins, Tiago Costa
Resumo:	Este Trabalho de Conclusão de Curso apresenta um projeto experimental em Relações Públicas que utiliza eventos educativos como ferramentas de sensibilização e conscientização ambiental para estudantes do Ensino Fundamental I. Realizado no Instituto Estadual Padre Francisco Garcia, em São Borja (RS), o projeto foi motivado pelos impactos locais das mudanças climáticas, especialmente enchentes, e pela necessidade de engajar a comunidade escolar em práticas sustentáveis. A abordagem integra ações lúdicas e interativas, como oficinas de reciclagem, cultivo de hortas comunitárias, além de uma sessão de cinema educativo com o filme WALL-E. As atividades foram planejadas para conectar conceitos teóricos com experiências práticas, visando inspirar mudanças comportamentais nas crianças e fomentar a responsabilidade ambiental. O projeto também incluiu uma visita ao campus da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), que ampliou os horizontes educacionais dos estudantes e promoveu o contato com o ambiente universitário. A criação de uma identidade visual para o projeto, intitulada "EcoAção", reforçou a mensagem de sustentabilidade e transformação, consolidando o engajamento dos participantes. Os resultados evidenciam o impacto positivo do projeto na conscientização ambiental dos alunos, fortalecendo a integração entre educação básica e superior e demonstrando como as Relações Públicas podem contribuir para a mobilização social em temas de relevância global. O trabalho conclui que estratégias de educomunicação e eventos sustentáveis são eficazes para promover atitudes ecológicas e criar cidadãos comprometidos com a preservação ambiental.
Resumen:	Este Trabajo de Fin de Curso presenta un proyecto experimental en Relaciones Públicas que utiliza eventos educativos como herramientas de sensibilización y concienciación ambiental para estudiantes de la Educación Primaria. Realizado en el Instituto Estadual Padre Francisco Garcia, en São Borja (RS), el proyecto fue motivado por los impactos locales del cambio climático, especialmente las inundaciones, y por la necesidad de involucrar a la comunidad escolar en prácticas sostenibles. El enfoque integra acciones lúdicas e interactivas, como talleres de reciclaje, cultivo de huertos comunitarios, además de una sesión de cine educativo con la película WALL-E. Las actividades fueron planificadas para conectar conceptos teóricos con experiencias prácticas, con el objetivo de inspirar cambios de comportamiento en los niños y fomentar la responsabilidad ambiental. El proyecto también incluyó una visita al campus de la Universidad Federal do Pampa (Unipampa), que amplió los horizontes educativos de los estudiantes y promovió el contacto con el ambiente universitario. La creación de una identidad visual para el proyecto, titulada "EcoAção", reforzó el mensaje de sostenibilidad y transformación, consolidando el compromiso de los participantes. Los resultados evidencian el impacto positivo del proyecto en la concienciación ambiental de los alumnos, fortaleciendo la integración entre la educación básica y superior, y demostrando cómo las Relaciones Públicas pueden contribuir a la movilización social en temas de relevancia global. El trabajo concluye que las estrategias de educomunicación y los eventos sostenibles son eficaces para promover actitudes ecológicas y formar ciudadanos comprometidos con la preservación ambiental.
Palabras clave :	Mudanças climáticas Sustentabilidade Educação ambiental Cambio climático Sostenibilidad
CNPQ:	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
Idioma:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Editorial :	Universidade Federal do Pampa
Sigla da Instituição:	UNIPAMPA
Campus:	Campus São Borja
Citación :	ALMEIDA, Heloiza Ferraz. Eventos como estratégia de relacionamento com o público: mudanças climáticas e conscientização da comunidade escolar. 2024. 58 p. Trabalho de Conclusão do Curso (Bacharelado em Relações Públicas) - Universidade Federal do Pampa, Campus São Borja, São Borja, 2024.
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
URI :	https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/9859
Fecha de publicación :	4-dic-2024
Aparece en las colecciones:	Relações Públicas

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