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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: O professor analógico e o aluno digital ou vice-versa?o uso de celular na formação de administradores na Universidade Federal do Pampa
Título(s) alternativo(s): The analog teacher and the digital ent or vice-versa? the use of cell phones in the training of administrators at the Federal University of Pampa
Autor(es): Malcorra, Joaquim Francisco Ribeiro
Primeiro Orientador: Adão, Sebastião Ailton da Rosa Cerqueira
1° Membro da banca: Ferraz, Rafael Camargo
2° Membro da banca: Araujo, Luiz Edgar
Resumo: Este estudo foi conduzido através da pesquisa com microempreendedores no município de Santana do Livramento, Rio Grande do Sul. Esta pesquisa buscou investigar a gestão de caixa em pequenos empreendimentos. Realizou-se uma pesquisa descritiva, a partir de entrevistas com MEIs ativos na cidade, a fim de avaliar seu nível de conhecimento sobre ferramentas de controle de caixa, tais como o fluxo de caixa e sua utilização. Os resultados reportam que os empreendedores em questão não possuem conhecimento prévio sobre a Gestão de Fluxo de Caixa e os benefícios que ela pode proporcionar para a gestão de seus negócios. Além disso, observou-se que não possuem um controle abrangente sobre as entradas e saídas de dinheiro em seus caixas, realizando acompanhamento tão somente em relação às entradas e saídas das vendas. Essa falta de controle pode representar um risco significativo para a manutenção de seus estabelecimentos comerciais. No presente estudo, de modo geral, os microempreendedores demonstraram pouco interesse em aprender mais sobre a Gestão de Fluxo de Caixa, embora não utilizem nenhuma técnica ou ferramenta para auxiliá-los na gestão financeira de seus negócios. Isso ressalta a importância de oferecer orientação e recursos para ajudar esses empreendedores a lapidar suas habilidades de gerenciamento financeiro e, assim, fortalecer o desenvolvimento de seus empreendimentos.
Abstract: This study was conducted through research with microentrepreneurs in the municipality of Santana do Livramento, Rio Grande do Sul. This research sought to investigate cash management in small businesses. A descriptive research was carried out, based on interviews with MEIs active in the city, in order to assess their level of knowledge about cash control tools, such as cash flow and its use. The results report that the entrepreneurs in question do not have prior knowledge about Cash Flow Management and the benefits it can provide for managing their businesses. Furthermore, it was observed that they do not have comprehensive control over the inflows and outflows of money in their cash registers, monitoring only the inflows and outflows of sales. This lack of control can pose a significant risk to the maintenance of your commercial establishments. In the present study, in general, microentrepreneurs showed little interest in learning more about Cash Flow Management, although they do not use any technique or tool to assist them in the financial management of their businesses. This highlights the importance of offering guidance and resources to help these entrepreneurs hone their financial management skills and thus strengthen the development of their ventures.
Palavras-chave: Tecnologia educacionais
Smartphone
Formação de Administradores
Educational Technology
CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal do Pampa
Sigla da Instituição: UNIPAMPA
Campus: Campus Santana do Livramento
Citação: MALCORRA, Joaquim Francisco Ribeiro. O professor analógico e o aluno digital ou vice-versa?: o uso de celular na formação de administradores na Universidade Federal do Pampa. 22 p. Trabalho de conclusão de curso (Bacharel em administração), Universidade Federal do Pampa, Santana do Livramento, 2023.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/9141
Data do documento: 4-Dez-2023
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