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https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/7353
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
metadata.dc.title: | Uma análise comparativa entre a subalternidade da mulher em O conto da aia (2017), de Margaret Atwood, e a realidade da mulher brasileira no século XXI |
Autor(es): | Fonseca, Taiza da Hora |
Primeiro Orientador: | Kelm, Miriam Denise |
1° Membro da banca: | Kelm, Miriam Denise |
2° Membro da banca: | Corrêa, Lúcia Maria Britto |
3° Membro da banca: | Morais, Kátia Vieira |
Resumo: | Este Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo compreender e analisar a representação da subalternidade do sexo feminino na obra O conto da aia (2017), de Margaret Atwood, e colocá-la em comparação com a realidade vivida pelas mulheres no contexto brasileiro atual. O romance em questão tem como aspecto central a mulher enquanto sujeito dominado e, apesar de ser uma obra considerada a antítese da utopia e ficcional, os aspectos de opressão sofridos pelas mulheres na obra literária se assemelham com a construção de opressões oriundas da desigualdade de gênero na sociedade brasileira. Para isto, o método utilizado para o desenvolvimento desta pesquisa é o bibliográfico, que tem por finalidade fazer o levantamento de parte dos dados e informações já escritos na literatura, na teoria e análise documental a respeito da temática escolhida para que fosse possível analisar e desenvolver o estudo proposto. Para obter os resultados necessários foi preciso entender o objeto de estudo, deste modo, foi imprescindível o contato com os materiais que se relacionam nesta pesquisa, bem como as teorias pós-coloniais, feministas, literárias e históricas. Portanto, para desenvolver tal análise foi importante olhar para três conceitos especificamente: O conceito de Distopia (BERRIEL, 2005; BOOKER, 1994), o conceito de Literatura Comparada (CANDIDO, 1998; TIEGHEM, 1959), e a concepção da A mulher enquanto sujeito subalterno (BORDIEU, 2012; BUTLER, 1990; MILLET, 1969; SPIVAK, 2010; entre outros). A partir disso, foi utilizado um contraponto aproximativo entre a obra literária e o contexto sócio-histórico brasileiro no que diz respeito às construções das relações de gênero desde o período colonial até a atualidade. Sob essa ótica, foi possível compreender que o papel da Literatura nos apresenta um universo de possibilidades e que através dela podemos encontrar sentidos que constroem novos olhares para nossa própria realidade, possibilitando, dessa forma, reflexões críticas sobre a sociedade e sobre a história do mundo como conhecemos e que, apesar de a distopia de Margaret Atwood apresentar uma narrativa extremada de uma sociedade vivendo sob a sombra conservadora autoritária, podemos encontrar nela diversos elementos que possibilitam a reflexão sobre nossa própria experiência enquanto mulheres dentro do território brasileiro. |
Abstract: | This research aims at understanding and analyzing the representation of female subordination in The Handmaid’s Tale (2017) by Margaret Atwood, as well as placing it in comparison with the reality experienced by women in the current brazilian context. The novel in question places as main issue the woman as a dominated subject, and although this is a title considered as the antithesis of utopia and fiction, the aspects of oppression endured by women in the literary work resembles the construction of oppression from gender inequality in brazilian society. Therefore, the method used to the development of this research was bibliographic, which has the goal of surveying part of the data and information already established in literature, theory and documentary analysis regarding the chosen topic so it would be possible to analyse and develop the theme proposed. In order to obtain the necessary results it was important to understand the goal of this study, and thereby, the contact with the materials that go along with the research was vital, as well as with postcolonial, feminists, literary and historical theories. That being said, to develop such analysis it was important to look specifically at three concepts: the concept of Dystopia (BERRIEL, 2005; BOOKER, 1994), the concept of Comparative Literature (CANDIDO, 1998; TIEGHEM, 1959), and the conceptualization of “The woman as a subordinated subject” (BORDIEU, 2012; BUTLER, 1990; MILLET, 1969; SPIVAK, 2010; amongst others). Therefore, an approximative counterpoint was made between the literary work and the social-historical brazilian context regarding gender relations from the colonial period until the present days. From this point of view, it was possible to comprehend that the Literature role presents an universe of possibilities and that through it we can find meaning that brings new perspectives to our own reality, that way enabling critical thinking about society and the world’s history as we know it. And even though Margaret Atwood’s dystopia presents an extreme narrative from a society living under a conservative and authoritarian shadow, in it we can find distinct elements that allow reflection about our own experience as women within the brazilian territory. |
metadata.dc.subject: | Literatura Comparada Subalternidade da Mulher Distopia Conservadorismo Patriarcado Comparative Literature Women’s Subordination Dystopia Conservatism Patriarchy |
CNPQ: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
Idioma: | por |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
metadata.dc.publisher: | Universidade Federal do Pampa |
Sigla da Instituição: | UNIPAMPA |
Campus: | Campus Bagé |
metadata.dc.identifier.citation: | FONSECA, Taiza da Hora. Uma análise comparativa entre a subalternidade da mulher em O conto da aia (2017), de Margaret Atwood, e a realidade da mulher brasileira no século XXI. 56 p. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português) – Universidade Federal do Pampa, Campus Bagé, Bagé, 2020. |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
metadata.dc.identifier.uri: | https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/7353 |
metadata.dc.date.issued: | 7-Dec-2020 |
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.appears??? | Letras - Português e Literaturas de Lingua Portuguesa |
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