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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Língua estrangeira: entre a inquietação e o desconforto
Autor(es): Barros, Ester Dias de
Primeiro Orientador: Irala, Valesca Brasil
Resumo: O presente trabalho consiste em tecer reflexões sobre o que pode significar para o sujeito-aluno se colocar na posição de sujeito falante e/ou de sujeito ouvinte da língua estrangeira. No que tange ao campo teórico, foram mobilizadas a teoria da Análise do Discurso de orientação pecheutiana e a Psicanálise, como teoria da compreensão do sujeito do inconsciente. Para efeito, foram utilizados como objeto de análise registros escritos dos discursos de alunos ingressantes e concluintes do curso de Licenciatura em Letras da Unipampa/Bagé, a fim de verificar se a suposta inquietação e desconforto se fazem presentes quando o aluno assume a posição de sujeito falante e/ou ouvinte de “outra” língua.
Abstract: El presente trabajo consiste en tejer reflexiones sobre lo qué puede significar para el sujeto-alumno ponerse en la posición del sujeto hablante y / o el oyente de la lengua extranjera. A lo que se refiere al campo teórico se movilizaron la teoría del Análisis del Discurso (AD) de orientación pecheutiana y el Psicoanálisis, como una teoría de la comprensión del sujeto del inconsciente. En efecto, se utilizaron como objeto de análisis registros escritos de los discursos de los estudiantes ingresantes y concluyentes del curso de Licenciatura en Letras Unipampa / Bagé, para verificar si la aparente inquietud y/o molestia están presentes cuando el sujeto asume la posición de oyente y/o hablante de la lengua del "otro".
Palavras-chave: Letras
Língua estrangeira
Discurso
Identidade
Letras
Lengua extranjera
Discurso
Identidad
Editor: Universidade Federal do Pampa
Tipo de Acesso: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
Licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI: http://dspace.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/707
Data do documento: 7-Jul-2011
Aparece nas coleções:Licenciatura em Letras - Português e Espanhol

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