A evasão na licenciatura em química da Unipampa: causas indicadas por evadidos do curso

Abstract

A evasão tem recebido diversas denominações, sendo para alguns autores caraterizada como a perda do aluno ao longo do seu processo formativo. A expansão das IES tem garantido o aumento na oferta das vagas e do número de ingressantes, porém não é garantia de permanência desses estudantes nas instituições. Por tratar-se de uma questão antiga e que a cada ano vem tomando distintas proporções, a evasão tem se tornado objeto de estudos de muitos pesquisadores, que sinalizam as causas, prejuízos e algumas ações a serem desenvolvidas afim de minimizar esses índices elevados de evasão. Este trabalho tem por objetivo discutir as formas e causas da evasão dos alunos do curso de Licenciatura em Química da UNIPAMPA, campus Bagé. A metodologia da pesquisa é baseada na coleta de informações, por meio da aplicação de questionários via google docs. As informações foram analisadas de acordo com Análise Textual Discursiva. Apresenta-se como resultados desta pesquisa, o curso de Licenciatura em Química em números, o perfil dos colaboradores da pesquisa; e as emergências de compreensões sobre as causas da evasão na Licenciatura em Química. As principais causas mencionadas pelos evadidos estão relacionadas a fatores internos e externos à instituição, além de fatores relacionados ao aluno. A partir do relato dos evadidos sinaliza-se algumas ações a serem desenvolvidas pelo curso e instituição a fim de minimizar as taxas de evasão.

Evasion has received several denominations, being for some authors characterized as loss of students throughout their graduation process. The expansion of IES has assured the increase in the offer of vacancies and the number of entrants, however the permanence of these students in these institutions is not assured. Since this is an old issue and that each year it has been taking different proportions, evasion has become the object of study of many researchers that signal the causes, losses and some actions to be developed in order to minimize these high rates of evasion . This work aims to discuss the ways and causes of students evasion in the Chemistry Licensure course at UNIPAMPA, campus Bage. The research methodology is based on gathering information through questionnaires via google docs. The data were analyzed according to Textual Analysis Discourse. It is presented as results of this research the Chemistry Licensure course in numbers, the profile of research collaborators; and the emergencies of understandings on the causes of evasion in the Chemistry Licensure. The main causes mentioned by dropouts are related to internal and external factors to the institution, as well as factors related to the student. From the dropouts reports a few actions are indicated to be developed by the course and the institution in order to minimize dropout rates.