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https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/3674| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| metadata.dc.title: | Gênero na educação infantil: concepções e práticas |
| Autor(es): | Nunes, Williane Rocha |
| Primeiro Orientador: | Machado, Juliana Brandão |
| 1° Membro da banca: | Ourique, Maiane Liana Hatschbach |
| 2° Membro da banca: | Pozzobon, Marta Cristina Cezar |
| Resumo: | O presente artigo tem como objetivo compreender as concepções de um grupo de professores de escolas municipais de educação infantil acerca das questões de gênero, em que se investigou quais são essas concepções e como elas influenciam nas suas práticas em sala de aula. A pesquisa de campo, de natureza qualitativa, foi realizada através de entrevistas e observações em duas escolas situadas em polos distintos na cidade, pois possuem o maior número de alunos dentre as EMEI do município. Na fundamentação teórica debateu-se acerca dos conceitos principais: gênero, educação infantil e gênero na educação infantil. Após, explorou-se os dados coletados analisando as situações ainda predominantes nas escolas com caráter de demarcar as concepções e práticas relacionadas ao gênero. Ao concluir mostram-se as contribuições deste estudo para a educação infantil. |
| Abstract: | Este artículo tiene como objetivo comprender los conceptos de un grupo de maestros de escuelas municipales de educación infantil en temas de género, en el que se investigó lo que estos conceptos y cómo influyen en sus prácticas en el aula. La investigación de campo, cualitativa, fue realizado a través de entrevistas y observaciones en dos escuelas ubicadas en diferentes centros de la ciudad, debido a que tienen el mayor número de estudiantes entre la EMES del municipio. En base teórica luchado en los conceptos principales: el género, la educación infantil y de género en la educación infantil. Después de explorar los datos obtenidos mediante el análisis de las situaciones aún prevalece en las escuelas con carácter para delimitar los conceptos y prácticas relacionadas con el género. Cuando termine de mostrar las aportaciones de este estudio para la educación en la primera infancia. |
| metadata.dc.subject: | Educação infantil Gênero - concepções e práticas Educación Infantil Género - conceptos y prácticas |
| CNPQ: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
| Idioma: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| metadata.dc.publisher: | Universidade Federal do Pampa |
| Sigla da Instituição: | UNIPAMPA |
| Campus: | Campus Jaguarão |
| metadata.dc.identifier.citation: | NUNES, Williane Rocha. Gênero na educação infantil: concepções e práticas. 22p. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão, Jaguarão, 2014. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.identifier.uri: | http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/3674 |
| metadata.dc.date.issued: | 28-Jan-2015 |
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| WillianeRochaNunes2014.pdf | Williane Rocha Nunes 2014 | 113.8 kB | Adobe PDF | ???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.view??? |
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