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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
2018 | Geodiversidade e o ensino de ciências na educação infantil | Melo, Rosangela Dias de | Monografia de Especialização |
2018 | Análise do processo investigativo a partir de proposições orientadas de problemas no ensino de acústica | Freitas, Graciela de Lima | Monografia de Especialização |
2019 | Padrões: uma análise de livros didáticos de matemática do ensino fundamental | Borba, Cleber Massirer | Monografia de Especialização |
2018 | Investigação sobre a formação continuada de professores na rede pública de ensino do estado do Rio Grande do Sul | Borges, Patrícia Bisso Paz | Monografia de Especialização |
2021 | Inserção da gamificação no ensino de ciência: modalidade remota | Vargas, Ariane de Quevedo Robalo | Trabalho de Conclusão de Curso |
2021 | Análise das publicações sobre a utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Básica | Silva, Édila Rosane Alves da | Trabalho de Conclusão de Curso |
2021 | Articulação teórico-metodológica entre a resolução de problemas e a experimentação balizada pela Atividade Experimental Problematizada (AEP): uma proposta ao ensino de química | Vivian, Marcelo Fonseca | Monografia de Especialização |
2018 | Observação e análise da rotina escolar à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa e da Alfabetização Científica | Souza, Carla Gizeli Borba de | Monografia de Especialização |
2018 | Do agrotóxico à química orgânica: construindo novas estratégias para o ensino | Pinto Júnior, Elson Renato Juliani | Monografia de Especialização |
2019 | O uso de Algeplan em uma turma multisseriada para o estudo de polinômios | Moreira, Simone Beatriz | Monografia de Especialização |
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