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https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/1548
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | Biblioteca digital online integrada a ambiente de educação a distância |
Autor(es): | Hohemberger, Rumenigue |
Primeiro Orientador: | Melo, Amanda Meincke |
Resumo: | O desenvolvimento das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) possibilitou novas formas de armazenar e distribuir informações, contribuindo à evolução das bibliotecas. Novas concepções foram propostas, como as Bibliotecas Digitais, que se tornaram meios eficientes de preservar e disponibilizar informações, inclusive online. A Internet oferece subsídios para o desenvolvimento de tecnologias que enfocam o ensino-aprendizagem. Bibliotecas Digitais e Sistemas de Educação a Distância (EAD), juntos, podem promover o acesso a dados de forma concisa. Este trabalho de conclusão de curso visa a colaborar à construção de um modelo de Biblioteca Digital Online adequado ao contexto da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), que possa ser integrado ao Sistema de EAD atualmente em uso na instituição – o Moodle. Teve início com levantamento de requisitos com o intuito de descobrir funcionalidades a serem disponibilizadas pela Biblioteca Digital da UNIPAMPA, a partir de diferentes perspectivas. Em seguida, foram analisados Sistemas de Biblioteca Digital de acordo com os requisitos levantados para escolha de um que melhor atendesse as necessidades de uma possível instalação na UNIPAMPA. Para a proposta de integração foram analisadas soluções existentes que integram Bibliotecas Digitais a Sistemas de EAD, características dos sistemas selecionados e requisitos de integração levantados. O desenvolvimento da solução ocorreu de acordo com a documentação do Moodle, explorando características de integração oferecidas pelo Dspace, Sistema de Biblioteca Digital selecionado. O resultado foi a implementação de um plugin capaz de realizar consultas, importar objetos e links para objetos existentes em Sistema de Biblioteca Digital Dspace para o Moodle, além da documentação de todo o processo. |
Abstract: | The Information and Communication Technology allowed new ways of information storage and distribution, contributing to the libraries evolution. New conceptions as Digital Libraries were proposed, considered efficient means of information preservation and deployment, including online. Internet also has been supporting technologies development with focus on teaching and learning. Digital Libraries and e-learning Systems together can promote access to data in a concise way useful to educational contexts. This undergraduate final Project aim at contributing to the construction of an Online Digital Library model tailored to the Federal University of Pampa (UNIPAMPA) context, which could be integrated to the elearning System in use at University – Moodle. It began with a requirement elicitation intended to discover operations and features to be available by UNIPAMPA Digital Library, taking into account different perspectives. Considering the requirement elicitation output, Digital Library Systems were investigated. Existing solutions that consider the integration of Digital Library Systems to e-learning Systems, the features of the chosen library systems and integration requirements were also analyzed. The solution development took into account Moodle documentation as well Dspace integration possibilities. The result was the implementation of a Moodle plugin able to search Dspace System and to import or to link existing objects from Dspace to Moodle, besides all the generated documentation of this process. |
Palavras-chave: | Computer science Digital libraries Distance education Integration Ciência da computação Bibliotecas digitais Educação a distância Integração |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA |
Editor: | Universidade Federal do Pampa |
Campus: | Campus Alegrete |
Tipo de Acesso: | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil |
Licença: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ |
URI: | http://dspace.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/1548 |
Data do documento: | 30-Jun-2011 |
Aparece nas coleções: | Ciência da Computação |
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