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https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/10083
Tipo: | Livro |
Título: | Carpeta docente I: Secuencias didácticas para la enseñanza de español a través del paisaje lingüístico |
Autor(es): | Domingo, Luciana Contreira |
Resumo: | Esta obra presenta temas actuales, relevantes y útiles para la vida cotidiana de los estudiantes y está alineada con las sugerencias de la matriz referencia para la enseñanza del español en la ciudad de Jaguarão (RS). Este e-book ofrece cinco propuestas de secuencias didácticas para la Educación Fundamental II (6º a 9º grado). La carpeta didáctica está ordenada de la siguiente manera: actividad de apertura, actividad de desarrollo y actividad de cierre. |
Abstract: | Esta obra apresenta temas atuais, relevantes e úteis para a vida. cotidiano dos alunos e está alinhado com as sugestões da matriz referência para o ensino de espanhol na cidade de Jaguarão (RS). Esse e-book traz cinco propostas de sequências didáticas para a Educação Fundamental II (6º ao 9º ano). A pasta de ensino está organizada da seguinte forma forma: atividade de abertura, atividade de desenvolvimento e atividade de fechamento. |
Palavras-chave: | Linguística Espanhol Lingüística Español |
CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
Idioma: | spa |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal do Pampa |
Sigla da Instituição: | UNIPAMPA |
Citação: | DOMINGO, Luciana Contreira (Org.). Carpeta docente I: Secuencias didácticas para la enseñanza de español a través del paisaje lingüístico [recurso eletrônico]. Jaguarão: Unipampa, 2025. 45 p. ISBN 978-65-01-33214-7. E-book, disponível em: https://dspace.unipampa.edu.br |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/10083 |
Data do documento: | 7-Abr-2025 |
Aparece nas coleções: | Lingüística Letras e Artes-Livros e Capítulos de Livros |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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CARPETA DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS PL .pdf | Luciana Contreira Domingo 2025 | 2.44 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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