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Tipo: Relatório de Pesquisa
Título: Relatório final da pesquisa didática da literatura no Brasil – uma cartografia a partir da perspectiva docente
Autor(es): Medeiros, Vera Lúcia Cardoso
Resumo: O presente relatório refere-se a atividades acadêmicas e de pesquisa desenvolvidas durante estágio de pós-doutoramento na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo sob supervisão da Professora Dra. Neide Luzia de Rezende no período de maio de 2021 a fevereiro de 2023. As atividades acadêmicas envolvem colaboração na docência de disciplinas de graduação e pós-graduação, participação em reuniões de grupo de pesquisa; apresentação de trabalhos em eventos científicos, entre outras. Quanto à pesquisa, este relatório traz os resultados finais da investigação Didática da literatura no Brasil. Uma cartografia a partir da perspectiva docente, que analisou as propostas de ensino de literatura elaboradas por docentes da Educação Básica em suas dissertações defendidas em cursos de Mestrado Profissional em Letras – PORFLETRAS – nas cinco regiões do país. O objetivo da pesquisa foi cartografar a didática da literatura praticada na escola pública brasileira a partir das percepções que docentes de língua portuguesa e/ou literatura, atuantes na Educação Básica, manifestaram em dissertações desenvolvidas em cursos de Mestrado Profissional na área de Linguística e Letras. Os resultados indicam que há pontos de convergência entre as propostas, a indicar algumas tendências quanto à didática da literatura no Brasil.
Abstract: This report refers to academic and research activities developed during a post-doctoral internship at the Faculty of Education of the University of São Paulo with the supervision of Professor Dr. Neide Luzia de Rezende from May 2021 to February 2023. The academic activities involve collaboration in teaching undergraduate and postgraduate subjects, participation in research group meetings; presentation of works at scientific events, among others. As for the research, this report brings the final results of the investigation Didactics of literature in Brazil. A cartography from the teaching perspective, which analyzed the proposals for teaching literature prepared by Basic Education teachers in their dissertations defended in Professional Masters in Literature courses – PORFLETRAS – in the five regions of the country. The objective of the research was to map the teaching of literature practiced in Brazilian public schools based on the perceptions that Portuguese language and/or literature teachers, working in Basic Education, expressed in dissertations developed in Professional Master's courses in the area of Linguistics and Literature. The results indicate that there are points of convergence between the proposals, indicating some trends regarding the teaching of literature in Brazil.
Palavras-chave: Literatura
Ensino
Didática da literatura
PROFLETRAS
Literature
Teaching discourses
CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal do Pampa
Sigla da Instituição: UNIPAMPA
Citação: MEDEIROS, Vera Lúcia Cardoso. Relatório final da pesquisa didática da literatura no Brasil: uma cartografia a partir da perspectiva docente. 2023. 69 f.: il. Relatório (Programa de Pós-Doutorado em Educação FEUSP) - Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, São Paulo, 2023.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/9059
Data do documento: 27-Jun-2023
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