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dc.contributor.advisor1Duval, Adriana Ruschel-
dc.creatorDiel, Isabela Kaiber-
dc.date.accessioned2023-04-17T17:41:35Z-
dc.date.available2023-04-17-
dc.date.available2023-04-17T17:41:35Z-
dc.date.issued2023-03-22-
dc.identifier.citationDIEL, Isabela Kaiber. “Mixart”: um mundo a ser descoberto. 2023. 28 p. Monografia (especialização) - Pós-graduação Lato Sensu em Mídia e Educação - Universidade Federal do Pampa/UAB - Universidade Aberta do Brasil, Campus São Borja, São Borja, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/8180-
dc.description.abstractThe experimental project “Mixart” is intended to problematize school, time and social relations, in order to turn students into Movements and Experiences in Integral Education Program, in the municipality of Novo Hamburgo into responsible consumers digital resources, multimedia, animations, games, photography, software, in artisticcreation processe. In this sense, for meaningful learning in the processes of artistic creation. At last, we conclude that the experience was a starting point to guide, encourage and transform the traditional classroom, which is already dead, in the minds of students, scientists and in the future project. This is the great professional challenge due to the Third Revolution of humanity, the ICT revolution (Information and Communication Technologies), since teaching is an organic action that takes place atthe pace of the times.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Pampapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMídia digitalpt_BR
dc.subjectComunicaçãopt_BR
dc.subjectJogos de aventura para computadorpt_BR
dc.subjectJogos de fantasiapt_BR
dc.subjectCriatividadept_BR
dc.subjectCidadaniapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectMixartpt_BR
dc.subjectRole Playing Game (RPG)pt_BR
dc.subjectDigital mediapt_BR
dc.subjectCommunicationpt_BR
dc.title“Mixart”: um mundo a ser descobertopt_BR
dc.typeMonografia de Especializaçãopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8035426369196307pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8939657343347881pt_BR
dc.contributor.referee1Arcanjo, Thiago Soares-
dc.contributor.referee2Moura, Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5732785924008642pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1677105318471962pt_BR
dc.publisher.initialsUNIPAMPApt_BR
dc.publisher.programEspecialização em Mídia e Educaçãopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADASpt_BR
dc.description.resumoO projeto experimental “Mixart” tem o intuito de problematizar a escola, o tempo e as relações sociais, de modo a levar os educandos do Programa Movimentos e Vivências na Educação Integral da rede municipal de Novo Hamburgo/RS a consumirem com responsabilidade recursos digitais, multimeios, animações, jogos, fotografia, softwares, nos processos de criação artística. Conclui-se que a experiência foi um ponto de partida para orientar, fomentar e transformar a sala de aula tradicional onde o professor fala e o aluno escuta, que já morreu, na mente dos alunos, dos cientistas e no projeto futuro. Esse é o grande desafio profissional em virtude da Terceira Revolução da humanidade,a revolução das TICs (Tecnologias da Informação e da Comunicação), uma vez que lecionar é uma ação orgânica que se faz ao compasso dos tempos.pt_BR
dc.publisher.departmentCampus São Borjapt_BR
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