Ímpar e a representação da inclusão

Abstract

Este trabajo de conclusión del curso tiene como objetivo analizar la representación de la inclusión em el libro Ímpar, de Marcelo Carneiro da Cunha. Para esto, utilizo autores como Candido (2006), que se ocupa del papel de la literatura, Culler (1990) y Reis (1996), que hablan sobre la representación de la realidad en la literatura, Werneck (2007), que analiza el tema de inclusión y cómo aparece en obras literarias, además de Gancho (2006), que sugiere una estructura narrativa a observar. Esta es una investigación bibliográfica em la que empiezo haciendo una encuesta de algunas obras de literatura infantil y juvenil que tratan el tema de la inclusión. Luego analizo La estructura narrativa de Ímpar e identifico cómo aparece La inclusión en diferentes aspectos de la obra literaria. Las conclusiones que he sacado muestran que la inclusión está representada principalmente por el tema central de la obra, y también por La deficiência Del propio protagonista, lo que hace que la narrativa gire en torno a ella. Además, también existe una clase única em la que encontramos los diversos tipos de discapacidades y el cobro por adaptaciones para que puedan moverse sin problemas y com los derechos respetados. Además, las ilustraciones encontradas em la obra ya traen la idea de inclusión y diversidad em su diseño gráfico. También existe La representación de lasuperacióndel protagonista durante eltrabajo y laaceptación de su condición por parte de lafamilia. Finalmente, al analizar cómo aparece la inclusión, destaco que lo que está representado en la obra está relacionado com la realidad de los discapacitados y muy cerca de ellos, y puede aclarar a la sociedad sobre el tema.