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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2017Geometria analítica: análise de coleções de livros didáticos do ensino médio sob a ótica dos registros de representação semióticaSoares, Jocilene Castro SoaresTrabalho de Conclusão de Curso
2018Relação entre a matemática e outras áreas do conhecimento: análise de uma coleção de livros didáticos de matemática do ensino médioSantos, Daiana Nunes dosTrabalho de Conclusão de Curso
2017Conteúdos de álgebra linear: metanálise de pesquisas na área da educação matemáticaPerceval, Valéria OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
2017Análise das propriedades dos conjuntos numéricos e operações identificadas em livros didáticos do Ensino FundamentalTrindade, Stephanie da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
2019Análise das diferentes representações do conceito de função identificadas em livros didáticos dos anos finais do ensino fundamentalDias, Guédulla de SennaTrabalho de Conclusão de Curso
9-Dez-2017Conteúdos de Álgebra Linear Ensinados na Educação Básica: uma Análise de Livros do Ensino SuperiorSantos, Gabrielle Nunes dosTrabalho de Conclusão de Curso
9-Dez-2017Estudo das Equações Diferenciais Ordinárias Propostas por Livros-Texto: uma Análise sob a Ótica da Abordagem QualitativaSilva, Alessandra LuceroTrabalho de Conclusão de Curso
11-Dez-2017Mapeamento de Pesquisas Brasileiras Quanto as Tendências Teórico-Metodológicas no Ensino e Aprendizagem de Geometria PlanaSantos, Paola Aquino dosTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2016Desenvolvimento do Pensamento Geométrico: Análise de Livros Didáticos de Matemática do Ensino MédioFerner, Dienifer da LuzTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2016Estudo do Conceito de Taxa de Variação: Análise de Coleções de Livros Didáticos do Ensino MédioRios, Dargel MercioTrabalho de Conclusão de Curso

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