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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1-Nov-2018Avaliação institucional da escola: compromissos e contribuições ao projeto político-pedagógicoSias, Maria Alice de FreitasRelatório Crítico-Reflexivo
12-Mar-2019Os usos matemáticos por crianças de uma turma de pré-escola de Campo Novo/RSAndriguetto, Carla RenatiRelatório Crítico-Reflexivo
30-Ago-2017Formação continuada na e pela escola: uma proposta partindo do pacto nacional pela alfabetização na idade certaMasson, Lilia Jurema MonteiroRelatório Crítico-Reflexivo
30-Ago-2017Compreendendo a região de fronteira por meio da literatura: uma proposta intervencionista com alunos do ensino fundamental de uma escola do município de Bagé/RSMachado, Daniela Carine DohsRelatório Crítico-Reflexivo
23-Nov-2017A prática da supervisão escolar em uma escola do campo: o caso da Escola Municipal de Educação Básica Murillo Nunes de Oliveira – Alegrete, RSAlmeida, Lilian Christiane Silveira deRelatório Crítico-Reflexivo
26-Jun-2020As práticas de ensino e as aprendizagens com os números nos anos iniciaisLopes, Ana Eliza MachadoDissertação
22-Mai-2020Participação de alunos do ensino fundamental nas aulas de matemática na perspectiva dos cenários para investigaçãoAmaral, Charles Eduardo da Cruz doDissertação
3-Ago-2018Participação : um elemento constitutivo da escola democráticaTolfo, Ana Luísa Antunes RezendeRelatório Crítico-Reflexivo
16-Dez-2019Formação continuada de professores de espanhol nos caminhos da extensão e da pesquisa-açãoFeijó-Quadrado, Caroline GonçalvesDissertação
4-Out-2019Conselho Escolar da Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente João Goulart – Arroio Grande-RS : uma proposta de revitalizaçãoRebhahn, Ivana GonçalvesDissertação

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