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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2020Interseccionalidade de gênero e raça na docência do ensino superior: representatividade, visibilidade e resistênciaSoares, Cristiane BarbosaDissertação
2021O impacto da política de cotas nos cursos de ciências da natureza e educação física da universidade federal do pampa – campus Uruguaiana: uma análise sobre evasão e retençãoPittella, Felipe SalernoDissertação
2020O meio ambiente como conteúdo nos cursos de graduação: uma abordagem documental e a praxis docente no campus Uruguaiana-UnipampaDemarchi, MarcianaDissertação
2019Inclusão no ensino superior: aspectos práticos e formativosRosa, Carla MariellyDissertação
2019Flexibilização curricular no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino básico: a experimentação de cromatografia no estudo da fotossíntese para alunos cegosCoelho, Caroline PuglieroDissertação
2020Concepções de professores sobre o desenvolvimento das ações de prevenção em saúde bucal em um município da fronteira oeste do Rio Grande do SulDomingues, Fernando MurussiDissertação
2019Discutindo avaliação no ensino de ciências para estudantes do ensino fundamental: uma estratégia metodológica baseada em múltiplas representações e neurociênciaBica, Mário Sérgio NunesDissertação
2018Concepções de professores de ciências do ensino fundamental sobre trabalhar o tema sexualidade em sala de aulaBurchard, Camila PereiraDissertação
2019Percepções de estudantes sobre fatores de risco para doenças crônicas não transmissíveis, realidade situacional e Projeto Político Pedagógico Escolar: possíveis relaçõesSilva, Loreanne dos SantosDissertação
2021O ensino de ambiente e saúde em escolas públicas inseridas em diferentes contextos no município de Alegrete, RSMachado Filho, Márcio da MotaDissertação

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