La constitución de una política lingüística local para la enseñanza de español en escuelas municipales de Santana do Livramento: un estudio de documentos oficiales y de la percepción de los docentes

Abstract

Este trabalho teve como objetivo geral identificar a constituição de uma política lingüística local para o ensino do espanhol em escolas municipais de Santana do Livramento, fronteira com a cidade de Rivera, Uruguai, no inicio dos anos 90. Como objetivo específico, se buscou analisar três subdocumentos que compõem o documento “Projeto da Implantação do Idioma Espanhol”, com relação a três aspectos: a formação de professores, o método de ensino utilizado na escola, as temáticas e conteúdos trabalhados. Além disso, procurou-se conhecer a percepção dos professores atuantes na época do projeto sobre a política lingüística adotada. Para essa investigação adotamos uma metodologia qualitativa e utilizamos instrumentos para coletar os dados dos professores um questionário e entrevistas gravadas. A percepção dos professores confirma a implantação de uma política lingüística local, o que se pode verificar, especialmente, na etapa da planificação lingüística, com relação aos recursos adotados.