Turismólogo/a mirim pensando a educação para o turismo em Jaguarão/RS

Abstract

La educación y el turismo están directamente relacionados, pues posibilitan relaciones sociales entre los participantes, aparte de proporcionar experiencias significativas en que esos sujetos vivencian el mundo y sus posibilidades. En esta dirección, promover acciones de educación para el turismo sobre la óptica cultural, sobre todo para niños y adolescentes, es importante ambas áreas, pues puede despertar una nueva mirada sobre el patrimonio histórico y cultural del municipio, también sobre la preservación además de, todavía estimular la pertenencia y el auto reconocimiento de los envueltos en este contexto. El presente trabajo tiene como objetivo principal crear una propuesta turística y pedagógica, en el cual estudiantes, entre 9 y 10 años, matriculados en 4º año de series iniciales de la enseñanza fundamental, de escuelas de redes municipales y departamentales, puedan tener contacto con conceptos de turismo y conozcan más sobre esa área de actuación profesional y del potencial cultural del municipio de Yaguarón- RS. El foco de la propuesta se justifica por el hecho del municipio ser la referencia en patrimonio histórico y cultural, con más de 800 predios reconocidos por el IPHAN y presentar el primer patrimonio cultural binacional del MERCOSUL el Puente Internacional Barón de Mauá. Aun por la necesidad de un proyecto en escuelas que despierte el interés de la población local en valorizar el patrimonio por medio del Turismo, visto que en la matriz curricular no existe una disciplina volcada para el tema. De naturaleza cualitativa, teniendo como procedimiento técnico la pesquisa bibliográfica este estudio objetiva sensibilizar los profesionales del área de la educación y discentes para las cuestiones del turismo y de la cultura, por medio de una propuesta diferenciada y atractiva, la cual los envueltos tendrán la oportunidad de convertirse en autores de este proceso.