O papel do técnico agrícola como um educador ambiental

Abstract

Este informe crítico reflexivo es el resultado de la pesquisa que constituye en una intervención pedagógica que busca enfocar las relaciones entre la temática ambiental y la educación profesional, Esta intervención tuvo la intención de estimular la comunidad escolar del Curso Técnico en Agropecuaria de la Escuela Lauro Ribeiro a analizar y constituir conocimiento Ambiental crítico y reflexivo para que pudiera concebir una formación sólida en lo que tratan los temas medioambientales. Analizando los factores que podrían estar contribuyendo a el entendimiento ambiental en aquel momento y los factores locales que podrían estar regulando tales concepciones dentro y fuera de la escuela. Para tal análisis tomamos como base las prácticas y concepciones sobre Educación Ambiental de los docentes y discentes del Curso Técnico en Agropecuaria. El objetivo de la intervención fue desarrollar un video para evaluar e intervenir en la formación en Educación Ambiental recibida por estos en el Curso Técnico en Agropecuaria de la escuela. La investigación presenta un análisis reflexivo de La formación recibida por los alumnos en el área de la Educación Ambiental y si estos estarán aptos para actuar como educadores ambientales en su vida profesional. El estudio pretende de abordar una concepción que va más allá de la ecológica, pero que aborde aspectos políticos, sociales, culturales, económicos y éticos para un efectivo desarrollo emancipatorio humano y sostenible. La evaluación de la intervención fue hecha por medio de procedimientos cualitativos. Los datos para la evaluación se recopilaron a través de los siguientes instrumentos: análisis de entrevistas, con cuestionario semiestructurado y de los documentos. Los datos encuentrados en la investigación de la intervención pedagógica sugieren que la educación ambiental en el curso no está logrando construir una formación profesional para sus sujetos que digamos ser crítica y provoque rupturas transformadoras, que posibiliten a ellos intervenir en el ambiente natural y en una trayectoria profesional como educadores.