| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Tipo |
| 3-ago-2018 | Adaptação curricular individualizada : (re) construindo caminhos em uma escola estadual do município de Jaguarão/RS | Sanes, Debora Tatiani Portilho | Relatório Crítico-Reflexivo |
| 10-jul-2019 | Alternativas de mudança no item do PPP relacionado à educação de surdos da E.M.E.F. Silvina Gonçalves | Silva, Karla Dufau | Dissertação |
| 26-feb-2024 | Os alunos do curso de pedagogia e a relação com a profissão: O PIBID e a prática pedagógica como componente curricular | Teixeira, Igor Galho | Dissertação |
| 23-ago-2023 | As coordenadoras pedagógicas das escolas municipais de educação infantil do municipio de Jaguarão/RS: reflexões para a construção de uma política de desenvolvimento profissional | Ribeiro, Janaina Sosa | Dissertação |
| 2-ago-2019 | Escolarização e permanência no campo: Escola Estadual João Simões Lopes Neto | Canilha, Síntia Maritis Hipólito | Dissertação |
| 23-oct-2020 | A família e a escola: desafios e aproximações com a turma 13 da EMEF Presidente João Goulart | Calvete, Márcia Silva | Dissertação |
| 9-jul-2019 | Formação de professores e monitores de Educação Especial por meio de grupos de estudos | Ferreira, Claudete Botelho | Dissertação |
| 31-ene-2023 | Formação de professores para a educação das relações étnico-raciais: contribuições do cinema negro | Pacheco, Janice da Silva | Dissertação |
| 2-ago-2019 | Jovens em cena: a formação humana através da autonomia e do protagonismo juvenil | Conrad, Vanderleia Lucia Dick | Dissertação |
| 10-nov-2022 | Letramento da escola do campo: desafios da BNCC | Chaves, Gabriela de Moraes | Dissertação |
| 3-ago-2018 | Participação : um elemento constitutivo da escola democrática | Tolfo, Ana Luísa Antunes Rezende | Relatório Crítico-Reflexivo |
| 26-feb-2024 | A participação dos professores no processo de (re) construção do projeto político-pedagógico de uma escola do campo | Santos, Vulmara Galho dos | Dissertação |
| 13-jul-2018 | Planos de estudos da escola do campo: situações-limites a uma prática emancipatória dos sentidos humanos | Silva, Giselda Mesch Ferreira da | Relatório Crítico-Reflexivo |
| 22-ago-2017 | Práticas docentes e a inclusão de alunos com transtorno do espectro autista em escolas do município de Alegrete, RS | Fernandes, Auristela de Oliveira | Relatório Crítico-Reflexivo |
| 24-ago-2023 | O processo de elaboração de princípios orientadores para a construção do projeto político-pedagógico | Severo , Renata Valadan | Dissertação |
| 8-ene-2020 | Reconstrução do projeto político-pedagógico: um trabalho coletivo pautado na pesquisa-ação | Tormam, Carla Silva | Dissertação |
| 8-jul-2019 | Reuniões pedagógicas: espaço público para reflexão e produção de conhecimento | Maximila, Karine Dias | Dissertação |
