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Conjunto de itens:
Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
---|---|---|---|
11-Jan-2012 | As orientações para o ensino de gramática apresentadas no documento lições do Rio Grande e a sua relação com as práticas inovadoras realizadas em sala de aula. | Severo, Daren Chaves | Trabalho de Conclusão de Curso |
18-Jul-2012 | “Fronteira, identidade e bilinguismo”: uma sequência didática voltada para o ensino de português na zona de fronteira Brasil/Uruguai | Corrêa, Jociele Barcelos | Trabalho de Conclusão de Curso |
12-Jan-2012 | Tem que ter mais conversa entre professor e alunos”: a construção da interação em sala de aula via projeto de letramento | Santos, Juliana Dias dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
12-Jan-2012 | Refletindo sobre variação e preconceito linguístico com alunos do ensino médio: uma análise de atitudes linguísticas | Giffoni, Ana Paula de Arruda | Trabalho de Conclusão de Curso |
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