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|---|---|---|
| dc.contributor.advisor1 | Jesus, Suzana Cavalheiro de | - |
| dc.creator | Pinto, Ana Paula Fontoura | - |
| dc.date.accessioned | 2025-02-14T19:31:27Z | - |
| dc.date.available | 2025-02-13 | - |
| dc.date.available | 2025-02-14T19:31:27Z | - |
| dc.date.issued | 2024-06-28 | - |
| dc.identifier.citation | PINTO, Ana Paula Fontoura. Ancestralidades negras quilombolas, em Bagé-RS .109 p. 2024. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Ensino) – Universidade Federal do Pampa, Campus Bagé, Bagé, 2024. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/9997 | - |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Pampa | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Ancestralidade feminina | pt_BR |
| dc.subject | Feminismo negro | pt_BR |
| dc.subject | Interseccionalidade | pt_BR |
| dc.subject | Racismo | pt_BR |
| dc.subject | Ascendencia femenina | pt_BR |
| dc.subject | Autoetnografía | pt_BR |
| dc.title | Ancestralidades negras quilombolas, em Bagé-RS | pt_BR |
| dc.type | Dissertação | pt_BR |
| dc.contributor.referee1 | Jesus, Suzana Cavalheiro de | - |
| dc.contributor.referee2 | Alencar, Alexandra Elisa Vieira | - |
| dc.contributor.referee3 | Bica, Alessandro Carvalho | - |
| dc.publisher.initials | UNIPAMPA | pt_BR |
| dc.publisher.program | Mestrado Acadêmico em Ensino | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS | pt_BR |
| dc.description.resumo | Enquanto a ancestralidade para muitos povos hegemônicos representa poder, orgulho e descendência. Para as mulheres negras significa resistência, dores, religiosidade, renuncias, força. Entretanto nos deixaram um legado de resiliência, transformação, esperança, união, compaixão e amor. Neste resumo, tenho como objetivo apresentar minha dissertação de forma não convencional. Apresento as mulheres de que muitas formas me ensinaram o que é ser uma mulher negra em uma sociedade racista e que de alguma forma conseguiram abrir caminhos para que eu pudesse ser a única a estudar em um curso de mestrado. Nos relatos, que eu tive a honra de ouvir, entrelaçarei com os principais teóricos que explicam as experiências por elas vividas. O método autoetnográfico como processo teóricometodológico, segundo Mortinho (2022), possibilita problematizar o lugar ocupado pelo pesquisador. E o pesquisador pode ser o sujeito da pesquisa no processo de investigação, considerando as diversas interseccionalidades. Na dissertação de mestrado que lhes apresentarei, considerei as experiências vividas pelas minhas avós para explicar como as questões como gênero e raça impactaram suas vidas como mulheres negras no seu tempo. | pt_BR |
| dc.publisher.department | Campus Bagé | pt_BR |
| dc.description.Resumen | Mientras que la ascendencia para muchos pueblos hegemónicos representa poder, orgullo y descendencia. Para las mujeres negras, significa resistencia, dolor, religiosidad, renuncias, fuerza. Sin embargo, nos dejaron un legado de resiliencia, transformación, esperanza, unidad, compasión y amor. En este resumen, pretendo presentar mi disertación de una manera poco convencional. Presento las mujeres que de muchas maneras me enseñaron lo que es ser una mujer negra en una sociedad racista y que, de alguna manera, lograron abrir caminos para que yo pudiera ser la única en estudiar en un máster. En los relatos, que tuve el honor de escuchar, me entrelazaré con los principales teóricos que explican las experiencias que vivieron. El método autoetnográfico como proceso teórico-metodológico, según Mortinho (2022), permite problematizar el lugar que ocupa el investigador. Y el investigador puede ser el sujeto de la investigación en el proceso de investigación, considerando las diversas interseccionalidades. En la tesis de maestría que les presentaré, consideré las experiencias vividas por mis abuelas para explicar cómo temas como el género y la raza impactaron sus vidas como mujeres negras en su época. | pt_BR |
| ???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.appears??? | Mestrado Acadêmico em Ensino | |
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|---|---|---|---|---|
| Dissertacao_Ana_Paula_Fontoura_Pinto__biblioteca_06_01_25.pdf | 1.32 MB | Adobe PDF | ???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.view??? |
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