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dc.contributor.advisor1Barros, Thiago Antônio Beuron Corrêa de-
dc.creatorBatista, Rosany da Silva-
dc.date.accessioned2023-05-15T14:32:39Z-
dc.date.available2023-05-15T14:32:39Z-
dc.date.issued2023-04-05-
dc.identifier.citationBATISTA, Rosany da Silva. Sustentabilidade em instituições de ensino superior: um estudo de caso na Universidade Federal do Piauí. 115 p. Dissertação (Mestrado em Administração), Universidade Federal do Pampa, Santana do Livramento, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/8335-
dc.description.abstractSustainability is a theme that has been gaining strength in all types of organizations: public, private and third sector, which arechallenged to seek alternatives that allow meeting the needs of the current population without compromising the needs of future generations. In this context, the Brazilian public machine, formed by different types of organizations, uses a large amount of resources to develop its activities. On the other hand, the Federal Government has been creating legislation to stimulate consumption and production in a sustainable way, encouraging reflection and changing the habits of public servants. Thus, this study aims tounderstand the adherence of the Federal University of Piauí to sustainability through its documents, the sustainable development objectives and the elements of sustainability. To meet this objective, the research was carried out using a qualitative approach, using the case study method. As for the character, the research is classified as descriptive-exploratory. Data collection took place through document analysis, semi-structured interviews and observations. As for the documents, the 2018-2020 Sustainable Logistics Management Plan, the 2020-2024 Institutional Development Plan, the 2021 Management Report and the PDU of the researched campuses were analyzed. Soon after, primary data collection was carried out, using semi-structured interviews and observations. The results found demonstrate that the PDI has sustainability as one of its thematic axes and that, although no analyzed document mentions the SDGs (PDI, PLS, PDU of the units), goals and actions that are directly linked to them were found. It was observed that PLS partially complies with what the legislation determines and is expired, requiring updating. Regarding the elements of sustainability proposed in the structure of Alshuwaikhat and Abubakar, it was found that the researched campuses mostly have the complete level of adherence to the elements. Furthermore, after analyzing the strategies proposed by the authors, it is recommended that the units seek partnerships for the execution of projects aimed at implementing renewable energy; carry out projects and actions that take advantage of rainwater for use in daily activities by capturing and building cisterns; hold events with the theme of sustainability; encourage the presence of students and the community in sustainability actions; formally include the subject in teaching; and that may improve the treatment of liquid waste in some units. It is concluded that the greatest difficulty in implementing sustainability on the researched campuses is the financial issue. However, all units have ideas, projects, but are limited in terms of resources and lack of partnerships. formally include the subject in teaching; and that may improve the treatment of liquid waste in some units. It is concluded that the greatest difficulty in implementing sustainability on the researched campuses is the financial issue. However, all units have ideas, projects, but are limited in terms of resources and lack of partnerships. formally include the subject in teaching; and that may improve the treatment of liquid waste in some units. It is concluded that the greatest difficulty in implementing sustainability on the researched campuses is the financial issue. However, all units have ideas, projects, but are limited in terms of resources and lack of partnerships.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Pampapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectSustentabilidadept_BR
dc.subjectAdministração Públicapt_BR
dc.subjectInstituições de Ensinopt_BR
dc.subjectUniversidadespt_BR
dc.subjectSustainabilitypt_BR
dc.subjectPublic Administrationpt_BR
dc.subjectEducational Institutionspt_BR
dc.subjectUniversitiespt_BR
dc.titleSustentabilidade em instituições de ensino superior: um estudo de caso na Universidade Federal do Piauípt_BR
dc.title.alternativeSustainability in higher education institutions: a case study at the Federal University of Piauípt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2722632781028301pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3128023764035312pt_BR
dc.contributor.referee1Adão, Sebastião Ailton da Rosa Cerqueira-
dc.contributor.referee2Garlet, Valéria-
dc.contributor.referee3Ávila, Lucas Veiga-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/9859670993729250pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/6442130419963857pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1120777834924443pt_BR
dc.publisher.initialsUNIPAMPApt_BR
dc.publisher.programDoutorado em Bioquímicapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADASpt_BR
dc.description.resumoA sustentabilidade é uma temática que vem ganhando força em todos os tipos de organizações: públicas, privadas e do terceiro setor, as quais são desafiadas a buscar alternativas que permitam satisfazer as necessidades da população atual sem comprometer as necessidades das gerações futuras. Nesse contexto, a máquina pública brasileira, formada por diversos tipos de organizações, utiliza uma grande quantidade de recursos para desenvolver suas atividades. Por outro lado, o Governo Federal vem criando legislações para estimular o consumo e a produção de forma sustentável, incentivando a reflexão e a mudança de hábitos dos servidores. Dessa forma, esse estudo tem por objetivo compreender a adesão da Universidade Federal do Piauí à sustentabilidade por meio de seus documentos, dos objetivos de desenvolvimento sustentável e dos elementos da sustentabilidade. Para atender a esse objetivo, a pesquisa foi realizada por meio da abordagem qualitativa, com a utilização do método estudo de caso. Quanto ao caráter, a pesquisa classifica-se como descritiva-exploratória. A coleta de dados ocorreu por meio da análise de documentos, entrevistas semiestruturadas e observações. Quanto aos documentos, foram analisados o Plano de Gestão de Logística Sustentável 2018-2020, o Plano de Desenvolvimento Institucional 2020-2024, o Relatório de Gestão 2021 e os PDU dos campi pesquisados. Logo após, foi realizada a coleta de dados primários, com a utilização de entrevistas semiestruturadas e observações. Os resultados encontrados demonstram que o PDI têm a sustentabilidade como um dos seus eixos temáticos e que, apesar de nenhum documento analisado citar os ODS (PDI, PLS, PDU das unidades), foram encontradas metas e ações que se vinculam diretamente a eles. Observou-se que PLS atende de forma parcial ao que determina a legislação e encontra-se com a validade expirada, carecendo de atualização. Já a respeito dos elementos da sustentabilidade propostos na estrutura de Alshuwaikhat e Abubakar, constatou-se que os campi pesquisados possuem na sua grande maioria o nível completo de adesão aos elementos. Ademais, após a análise das estratégias propostas pelos autores, recomenda-se que as unidades busquem parcerias para a execução dos projetos voltados para implementação de energia renovável; realizem projetos e ações que aproveitem a água da chuva para utilização nas atividades cotidianas por meio da captação e da construção de cisternas; realizem eventos com a temática sustentabilidade; incentivem a presença de alunos e da comunidade nas ações de sustentabilidade; incluam formalmente a temática no ensino; e que possam melhorar em algumas unidades o tratamento dos resíduos líquidos. Conclui-se que a maior dificuldade para implementação da sustentabilidade nos campi pesquisados é a questão financeira. Contudo, todas as unidades possuem ideias, projetos, mas encontram limitações nos recursos e na falta de parcerias.pt_BR
dc.publisher.departmentCampus Santana do Livramentopt_BR
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.appears???Mestrado em Administração

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Rosany da Silva Batista - 2023.pdf1.28 MBAdobe PDF???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.view???


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