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dc.contributor.advisor1Barlette, Vania Elisabeth-
dc.creatorNeves, Joice Martins-
dc.date.accessioned2022-05-09T19:18:56Z-
dc.date.available2022-05-09-
dc.date.available2022-05-09T19:18:56Z-
dc.date.issued2022-03-23-
dc.identifier.citationNEVES, Joice Martins. Análise de habilidades da BNCC do Ensino Médio da Área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias na perspectiva da Taxonomia de Bloom.68 p. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física ) – Universidade Federal do Pampa, Campus Bagé, Bagé, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/7204-
dc.description.abstractThis study presents an analysis of the specific competences of the Natural Sciences Area and its Technologies of the National Common Curriculum Base of High School, using Bloom's Taxonomy of Educational Objectives as an analysis tool in the cognitive and affective domains. The study is part of an undergraduate final work and its purpose is to contribute to reflect on the new regulations of High School, as well as to contribute to the initial training of teachers in this area.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Pampapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectBase Nacional Comum Curricularpt_BR
dc.subjectEnsino Médiopt_BR
dc.subjectCiências da Natureza e suas Tecnologiaspt_BR
dc.subjectTaxonomia de Objetivos Educacionais de Bloompt_BR
dc.subjectNational Common Curricular Basept_BR
dc.subjectHigh Schoolpt_BR
dc.subjectNatural Sciences and its Technologies. Bloom´s Taxonomy of Educational Objectivespt_BR
dc.titleAnálise de habilidades da BNCC do Ensino Médio da Área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias na perspectiva da Taxonomia de Bloompt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.referee1Barlette, Vania Elisabeth-
dc.contributor.referee2Santos, Rosana Cavalcanti Maia-
dc.contributor.referee3Salazart, Ana Cláudia Wrasse-
dc.publisher.initialsUNIPAMPApt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
dc.description.resumoEste estudo apresenta uma análise das competências específicas da Área de Ciências Naturais e suas Tecnologias da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio, usando como instrumento de análise a Taxonomia de Objetivos Educacionais de Bloom nos domínios cognitivo e afetivo. O estudo se insere no âmbito de um trabalho de final de curso de graduação e tem como propósito contribuir para refletir sobre as novas regulamentações do Ensino Médio, bem como contribuir para a formação inicial de professores nessa área.pt_BR
dc.publisher.departmentCampus Bagépt_BR
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