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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
27-jun-2018	O gênero apresentação oral: uma experiência didática no ensino médio de uma escola do campo	Silveira, Bárbata Tahis Patta Soares	Dissertação
30-oct-2019	Os efeitos da consciência morfológica na ampliação de vocabulário em estudantes aprendizes de língua inglesa de um curso de extensão	Peralta , Camila da Luz	Dissertação
14-dic-2015	Filosofia Bakhtiniana da linguagem e neurociências em diálogo: uma proposta para o ensino de leitura em língua espanhola	Pinho, Louise Silva do	Dissertação
17-dic-2015	Consciência fonológica na síndrome de down: avaliação e estimulação	Porcellis, Maria Eugênia Santos da Fontoura	Dissertação
15-dic-2016	O ensino de língua inglesa em uma escola pública de Alegrete/RS: do olhar para o ENEM a uma proposta didática voltada ao letramento crítico	Silva, Noemi Lopes da	Dissertação
13-dic-2017	A escrita criativa no ensino de espanhol: ampliando os multiletramentos através de fanfics	Pedra, Fabiani Chagas Dutra	Dissertação
14-jun-2017	O ensino da língua inglesa através dos multiletramentos: uma proposta para o engajamento de estudantes no ensino fundamental	Soares, Gisele Lángaro	Dissertação
10-nov-2017	Letramento acadêmico no ensino médio: uma experiência pedagógica a partir do material didático autoral “Manual do Jovem Pesquisador”	Palacios, Graciela Gomes	Dissertação
7-abr-2017	O letramento do professor para a mediação no processo de desenvolvimento da rádio escolar	Silveira, Rita De Cássia Angeieski da	Dissertação
30-mar-2021	Leitura de imagem fotográfica na escola e (re)construção do conceito de família	Matos, Caroline Araújo Larranãga de	Dissertação