A pedagogia hospitalar: reflexões acerca de uma experiência de ensino na Santa Casa de Caridade de Jaguarão

Abstract

Se presentan los resultados de una intervención realizada en la Santa Casa de Caridad de la ciudad de Jaguarão. El objetivo principal de este estudio fue identificar los principales aspectos pedagógicos relativos a la actuación del pedagogo, así como comprender cómo se da la relación entre profesor y alumno dentro del ambiente hospitalario. Al crecer en la pedagogía hospitalaria como campo de actuación del pedagogo, se buscó hacer una investigación teórica para que las informaciones obtenidas a través de las intervenciones pudieran ser interpretadas. A partir del desarrollo del trabajo, se puede constatar que las intervenciones pedagógicas, además de despertar en los niños la voluntad de aprender, ciertamente les permitió un retorno a la escuela menos traumática, o sea, ellas no se sintieron en desfase en relación a sus colegas , ya que no dejaron de realizar las actividades escolares.