La formación docente y la participación en proyectos de investigación y extensión

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a formação dos licenciados em Letras Português/Espanhol e respectivas literaturas, da Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA - Campus Jaguarão (mais especificamente sobre a minha formação) os quais em seu processo de graduação tiveram a oportunidade de participar de projetos de pesquisa e extensão. Para tal reflexão serão utilizados os seguintes autores que refletem sobre a formação de professores de língua espanhola: Boéssio (2010), Rinaldi (2006, 2011). Bem como autores como Pimenta (2005) e Tardif (2000, 2010) que discutem sobre os saberes necessários para a docência. Também serão pontuados alguns aspectos que demarcam a trajetória da formação dos alunos; criação da Universidade nesta região de fronteira; disciplinas e projetos de pesquisa e extensão. Este trabalho irá trazer uma reflexão a partir das descrições e reflexões de minhas práticas pessoais nos projetos de pesquisa e extensão dos quais participei.