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| 2021 | Aumento da fitorremediação do ácido 2,4-diclorofenoxiacético por Plectranthus neochilus, através de estimulos luminosos com diodos emissores de luz | Carriço, Murilo Ricardo Sigal | Dissertação |
| 2016 | Avaliação da fitorremediação do propanil e 3,4-DCA por Pistia stratiotes | Silva, Emerson Juliano dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Avaliação da toxidade do herbicida sulfrentazone (Boral 500SC) em Drosophila melanogaster | Gayer, Mateus Cristofari | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Avaliação toxicológica da fitorremediação, extratos e óleo essencial de Plectranthus neochilus | Ramborger, Bruna Piaia | Tese |
| 2018 | Ciclo celular: construção e validação de uma sequência didática pela metodologia da engenharia didática | Kieling, Ketelin Monique Cavalheiro | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | Desenvolvimento de método de extração em fase sólida para compostos fenólicos em matriz aquosa com diferentes sorbentes | Rodrigues, Daniela Teixeira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 19-Aug-2017 | Determinação da distância de alcance dos pesticidas utilizados em forma de spray automático | Rios, Eduardo Massoco | Dissertação |
| 2019 | Discutindo avaliação no ensino de ciências para estudantes do ensino fundamental: uma estratégia metodológica baseada em múltiplas representações e neurociência | Bica, Mário Sérgio Nunes | Dissertação |
| 2018 | Estudo de viabilidade de fitorremediação de sulfentrazone (boral 500) por plectranthus neochilus (boldo gamba) em meio aquoso | Pereira, Geovana da Cruz | Dissertação |
| 12-Oct-2013 | Fitorremediação de pesticidas utilizados em lavouras de arroz através do cultivo hidropônico de alface (Lactuca sativa l.) | Rosa, Anderson da Silva | Dissertação |
| 20-Mar-2017 | Fitorremediação do 2,4-diclorofenoxiacético (2,4-d) pelo Plectranthus neochilus | Ramborger, Bruna Piaia | Dissertação |
| 2019 | Flexibilização curricular no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino básico: a experimentação de cromatografia no estudo da fotossíntese para alunos cegos | Coelho, Caroline Pugliero | Dissertação |
| 2021 | Formação de professores a partir de um grupo colaborativo: Entrelaçando Saberes e Vivências | Paiva, Priscila Nunes | Dissertação |
| 2022 | Gamificação e jogos educativos: a percepção de usuários do Rio Grande do Sul | Fagundes, Carlos Eduardo Benites | Dissertação |
| 2022 | Gamificação, estratégias e desafios para o ensino de ciências: uma revisão bibliográfica | Valença, João Antônio Pinheiro | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | O Impacto da pandemia nos processos de ensino: a importância da avaliação diagnóstica como ferramenta de acompanhamento | Zanella, Amanda Gabriela | Dissertação |
| 24-Jun-2016 | A importância da experimentação no ensino de ciências para o nível fundamental | Soares, Brasilia Castelhano | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2015 | A interdisciplinaridade na área de Ciências da Natureza: sua aplicabilidade no ensino médio | Viçosa, Cátia Silene Carrazoni Lopes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Investigação das contribuições do desenvolvimento e da utilização de aplicativos para dispositivos móveis no processo de ensino-aprendizagem de química | Rosa, Anderson da Silva | Tese |
| 16-Aug-2014 | Investigação de referenciais teóricos para aprendizagem de Bioquímica: texto e hipertexto | Büttenbender, Maiara Dias | Trabalho de Conclusão de Curso |
