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16-Dec-2021De direita ou de esquerda? Puro ou híbrido? Os modelos burocrático, gerencial e societal nos programas e planejamentos dos governos do Rio Grande do SulNolla, EduardoDissertação
18-Mar-2022De Exu a Ñande ru: o ensino de filosofia e a lei nº 11.645/08Mohr, Mariano RoballoTrabalho de Conclusão de Curso
27-Sep-2019De letramentos e afetos: espaços indisciplinares na escola como possibilidadeAzambuja, Cristiane Bueno da Rosa deDissertação
12-Jul-2016Deficiência, conhecimento e aprendizagem: uma análise relativa à produção acadêmica sobre educação especial e currículoCorreia, Gilvane BelemDissertação
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2021(DES)fazendo Saberes, lutas e (re)existências: as diversidades em focoLima, Eduardo;(Org.); Ferreira, Ewerton da Silva;(Org.); Quadrado, Jaqueline Carvalho;(Org.)Livro
21-Nov-2015Desafios da educação não-formal: o intervir da educação profissional como garantia dos direitos fundamentais do cidadão em risco social diante à drogadição em uma comunidade terapêutica no município de BagéCardoso, Adriana PereiraMonografia de Especialização
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30-Nov-2021O desenho universal para a aprendizagem como estratégia inclusivo-inovadora no ensino de ciênciasGonçalves, Uilson Tuiti de VargasDissertação
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18-Dec-2020O desenvolvimento profissional docente dos professores e professoras de educação infantil do município de Arroio Grande/RS: carta de intenções para plano de carreiraMello, Bianca Vergara Gonçalves Teixeira deDissertação
2015Dificuldades no cumprimento das boas práticas de transparência online: um estudo de caso dos municípios do COREDE – Fronteira OesteAust, Cristiano BianchiniTrabalho de Conclusão de Curso
2021Diga-me como andas e te direis que rastro tens: a pegada ecológica como ferramenta de ensino para modificação da percepção de impactos ambientaisBeckmann, Lilian Janine de BarrosDissertação