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dc.contributor.advisor1 | Barlette, Vania Elisabeth | - |
dc.creator | Santos, Kevin Alexsander dos | - |
dc.date.accessioned | 2024-03-06T18:32:26Z | - |
dc.date.available | 2023-03-04 | - |
dc.date.available | 2024-03-06T18:32:26Z | - |
dc.date.issued | 2023-12-14 | - |
dc.identifier.citation | SANTOS, Kevin Alexsander dos. Criatividade na perspectiva distribuída de Vlad Glăveanu. 81 p. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física ) – Universidade Federal do Pampa, Campus Bagé, Bagé, 2023. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/9034 | - |
dc.description.abstract | This work aims to analyse the distributed perspective of creativity through the work 'Distributed Creativity: Thinking Outside the Box of the Creative Individual' by Vlad Glăveanu (2014), based on the Discursive Textual Analysis of Moraes and Galiazzi (2020). Glăveanu's distributed perspective of creativity assumes that human cognition is not confined to brain processes, but extends and distributes to sociocultural systems of norms, beliefs, and practices where concrete human actions in the world are mediated by artifacts and combined with symbolic actions. It is on this complex "stage" that co-creations are situated, not confined to people or artifacts, and not static in the here-and-now, but distributed in the network of interactions between people, artifacts, and processes that temporally connect them and act in their transformations. The analysis process resulted in two final categories: Expansion of the concept of creativity; and Creativity and Distributed Cognition. The produced metatext focuses on the discussion of the expansion of the concept of creativity through the social, material, and temporal distribution of creativity, as well as on the relationship between the conception of distributed cognition and the expansion of the concept of creativity. Furthermore, the work discusses implications for science education from the distributed perspective of creativity. | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Pampa | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Criatividade distribuída | pt_BR |
dc.subject | Análise Textual Discursiva | pt_BR |
dc.subject | Ensino de Ciências | pt_BR |
dc.subject | Distributed creativity | pt_BR |
dc.subject | Discursive Textual Analysis | pt_BR |
dc.subject | Science Teaching | pt_BR |
dc.title | Criatividade na perspectiva distribuída de Vlad Glăveanu | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
dc.contributor.advisor-co1 | Silva , Pedro Castro Menezes Xavier de Mello e | - |
dc.contributor.referee1 | Barlette, Vania Elisabeth | - |
dc.contributor.referee2 | Guindani, Evandro Ricardo | - |
dc.contributor.referee3 | Santos, Rosana Cavalcanti Maia | - |
dc.publisher.initials | UNIPAMPA | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA | pt_BR |
dc.description.resumo | Este trabalho tem como objetivo analisar a perspectiva distribuída da criatividade a partir da obra “Distributed Creativity: Thinking Outside de Box of Creative Individual” de Vlad Glăveanu (2014) com base na Análise Textual Discursiva de Moraes e Galiazzi (2020). A perspectiva distribuída da criatividade de Glăveanu pressupõe que a cognição humana não se restringe a processos cerebrais, mas que se estende e se distribui para sistemas socioculturais de normas, crenças e práticas onde se dão as ações humanas concretas no mundo mediadas por artefatos e combinadas com ações simbólicas. É nesse “palco” complexo que se situam as cocriações, não localizadas em pessoas ou artefatos, e não estáticas no aqui-e-agora, mas distribuídas na rede de interações entre pessoas, artefatos e processos que temporalmente os conectam e atuam em suas transformações. O processo de análise resultou em duas categorias finais: Expansão do conceito de criatividade; e, Criatividade e Cognição distribuída. O metatexto produzido centra na discussão da expansão do conceito de criatividade a partir da distribuição social, material e temporal da criatividade, bem como sobre a relação entre a concepção de uma cognição distribuída e a expansão do conceito de criatividade. Além disso, o trabalho discute implicações para o ensino de ciências a partir da perspectiva distribuída da criatividade. | pt_BR |
dc.publisher.department | Campus Bagé | pt_BR |
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.appears??? | Física |
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TCC_Kevin_dos_Santos_2023.pdf | 948.16 kB | Adobe PDF | ???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.view??? |
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