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https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/8494
Tipo: | Monografia de Especialização |
metadata.dc.title: | Modelagem matemática no estudo da função exponencial no crescimento do bolor (mofo) do pão |
Autor(es): | Medeiros, Dinane Maria Alves de |
Primeiro Orientador: | Bihain, Anderson |
Coorientador: | Silva, Everson Jonatha Gomes da |
1° Membro da banca: | Bihain, Anderson Luís Jeske |
2° Membro da banca: | Oliveira, Cristiano Peres |
3° Membro da banca: | Blass, Leandro |
Resumo: | Este trabalho apresenta o desenvolvimento de uma aplicação inovadora em sala de aula, utilizando a metodologia da modelagem matemática em um experimento envolvendo a temática: modelagem matemática na função exponencial no estudo do bolor (mofo) no pão. O estudo foi realizado com alunos dos 1º A e B e 2º B, da Escola Estadual José Glicério, Jaboatão dos Guararapes - PE, tendo como objetivo o ensino da função exponencial. O objetivo desse trabalho foi utilizar a modelagem matemática no estudo da função exponencial através de um experimento de observação do crescimento do bolor (mofo) no pão. Os alunos acompanharam a evolução de uma colônia de fungos no pão durante 5 dias, a fim de construir uma tabela e um gráfico onde se observaram um comportamento do gráfico de uma função exponencial. Os alunos também responderam a um questionário sobre o experimento e sobre a metodologia abordada pelo professor para a condução do experimento. Com relação a modelagem matemática no estudo da função exponencial observando o crescimento do bolor (mofo), os resultados dos alunos se mostraram esperados, onde foram gerados gráficos no modelo de funções exponenciais. Já as percepções dos alunos quanto ao experimento ficaram claro que os alunos aprenderam com os diferentes recursos apresentados, elogiaram a metodologia adotada e a maioria conseguiu realizar o experimento proposto. Porém a falta de recursos diversificados, como por exemplo vídeos explicativos, materiais disponíveis para execução do experimento e laboratório de matemática e informática, fez com que alguns alunos não tivessem um aprendizado satisfatório. |
Abstract: | This experience aims to present the development of a classroom application of mathematical modeling involving the theme: mathematical modeling in the exponential function in the study of mold (mold) in bread. The study was carried out with students of 1st A and B and 2nd B, from the State School José Glicério, Jaboatão dos Guararapes - PE, with the objective of teaching the exponential function. Initially, I went into the problem of stimulating the proliferation of fungi in bread, presenting two breads, of which only one was humidified and the other remained in the same state. This process was carried out with the aid of a cotton swab with the ends humidified with water, the next step was the placement of each bread in the beautiful bag of freezing products. Reinforcing the need to store the breads in different places, the first (humid) will be in a closed place as a closet or drawer, while the second in an open place and with cover, can be a service area or garage. Mathematical modeling emerges as a challenging proposal, where through the procedures provided, with examples in table room and graphs students will have to follow the evolution of the fungi colony in bread, for 5 days. In this proposal, most students will build a table for each bread, with the following variables: Days, Fungus proliferation, coordinates and area. Then, with the data from the tables constructed in the Cartesian plane, the graphs where the x-axis represents the days and the y axis the proliferation of fungi, in most of the students' evolution through the graph corresponding to the humidified bread generated an exponential function. |
metadata.dc.subject: | Modelagem matemática Função exponencial Proliferação de fungos Mathematical modeling Exponential function Fungal proliferation |
CNPQ: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA |
Idioma: | por |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
metadata.dc.publisher: | Universidade Federal do Pampa |
Sigla da Instituição: | UNIPAMPA |
Campus: | Campus Bagé |
Curso: | Especialização em Ensino de Matemática no Ensino Médio: Matemática na Prática |
metadata.dc.identifier.citation: | MEDEIROS, Dinane Maria Alves de. Modelagem matemática no estudo da função exponencial no crescimento do bolor (mofo) do pão. 100f. Monografia (Especialização) – Curso de Especialização em Ensino de Matemática no Ensino Médio: Matemática na Prática, Universidade Federal do Pampa, Universidade Federal do Pampa, Campus Bagé, Bagé, 2023. |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
metadata.dc.identifier.uri: | https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/8494 |
metadata.dc.date.issued: | 30-Jun-2023 |
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