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dc.creator | Dinardi, Ailton Jesus | - |
dc.creator | Soares, Cristiane Barbosa | - |
dc.creator | Cunha, Fernando Icaro Jorge | - |
dc.creator | Sudati, Jéssie Haigert | - |
dc.creator | Machado, Jordano Nunes | - |
dc.creator | Bica, Mário Sérgio Nunes | - |
dc.creator | Maders, Sandra | - |
dc.date.accessioned | 2023-05-05T17:23:37Z | - |
dc.date.available | 2023 | - |
dc.date.available | 2023-05-05T17:23:37Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.citation | CIÊNCIAS da Natureza & PIBID: uma conexão necessária. Porrto Alegre: Evangraf, 2022. 264 p. ISBN 9786556992266. | pt_BR |
dc.identifier.isbn | 9786556992266 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/8290 | - |
dc.description.abstract | The work presents the results of the subproject of the Natural Sciences courses of Dom Pedrito and Uruguaiana, participants of the Institutional Program of Initiation to Teaching of the Federal University of Pampa (PIBID/UNIPAMPA), edition 2020-2022. The articles in the work show the challenges faced by students starting to teach during the COVID-19 pandemic, including remote interaction with Basic Education students, delays in the application of vaccines and the transition to remote teaching. The text also highlights the implementation of the National Common Curricular Base as a challenge faced by the project. The subproject's activities sought to meet the educational needs of students in rural schools, with activities that include investigation and characterization of the educational context. | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Pampa | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | PIBID | pt_BR |
dc.subject | Programa Institucional de Iniciação à Docência da Universidade Federal do Pampa | pt_BR |
dc.subject | COVID-19 | pt_BR |
dc.subject | Educação básica | pt_BR |
dc.subject | Ensino médio | pt_BR |
dc.subject | Ensino fundamental | pt_BR |
dc.subject | Docência | pt_BR |
dc.subject | Ciências da natureza | pt_BR |
dc.subject | Unipampa | pt_BR |
dc.subject | Uruguaiana | pt_BR |
dc.subject | Dom Pedrito | pt_BR |
dc.subject | Institutional Teaching Initiation Program at the Federal University of Pampa | pt_BR |
dc.subject | Basic education | pt_BR |
dc.subject | Teaching | pt_BR |
dc.subject | Natural Sciences | pt_BR |
dc.subject | Hight school | pt_BR |
dc.subject | Elementary School | pt_BR |
dc.title | Ciências da Natureza & PIBID: uma conexão necessária | pt_BR |
dc.title.alternative | Natural Sciences & PIBID: a necessary connection | pt_BR |
dc.type | Livro | pt_BR |
dc.publisher.initials | UNIPAMPA | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS | pt_BR |
dc.description.resumo | A obra apresenta os resultados do subprojeto dos cursos de Ciências da Natureza de Dom Pedrito e Uruguaiana, participantes do Programa Institucional de Iniciação à Docência da Universidade Federal do Pampa (PIBID/UNIPAMPA), edição 2020-2022. Os artigos da obra mostram os desafios enfrentados pelos estudantes de iniciação à docência durante a pandemia da COVID-19, incluindo a interação remota com estudantes da Educação Básica, atrasos na aplicação de vacinas e a transição para o ensino remoto. O texto também destaca a implantação da Base Nacional Comum Curricular como um desafio enfrentado pelo projeto. As atividades do subprojeto buscaram ir ao encontro das necessidades educacionais dos estudantes das escolas-campo, com atividades que incluem a investigação e a caracterização do contexto educacional. | pt_BR |
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.appears??? | Ciências Humanas-Livros e Capítulos de Livros |
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Ciencias da Natureza e PIBID.pdf | 9.93 MB | Adobe PDF | ???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.view??? |
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