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dc.contributor.advisor1Saggin, Lívia Freo-
dc.creatorBlanco Junior, Nauber Valle-
dc.date.accessioned2023-02-22T20:03:35Z-
dc.date.available2023-02-14-
dc.date.available2023-02-22T20:03:35Z-
dc.date.issued2023-02-01-
dc.identifier.citationBLANCO JUNIOR, Nauber Valle. Viagem pelo ensino da comunicação: uma cartografia das universidades públicas do estado do Rio Grande do Sul. 2023. 174 p. Trabalho de Conclusão do Curso (Graduação em Comunicação Social – habilitação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Federal do Pampa, Campus São Borja, São Borja, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/7932-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Pampapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCartografiapt_BR
dc.subjectComunicação - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectRio Grande do Sulpt_BR
dc.subjectCartografíapt_BR
dc.subjectComunicación - Estudio y enseñanzapt_BR
dc.titleViagem pelo ensino da comunicação: uma cartografia das universidades públicas do estado do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6825869136755801pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7067653765103970pt_BR
dc.contributor.referee1Pereira, João Antônio Gomes-
dc.contributor.referee2Thier, Roberta Roos-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0293544291001790pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6988575983301662pt_BR
dc.publisher.initialsUNIPAMPApt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADASpt_BR
dc.description.resumoA presente monografia trata sobre o ensino da Comunicação dentro do Estado do Rio Grande do Sul. Objetivamos, dessa forma, analisar o cenário educacional nesta área através de perspectivas metodológicas, principalmente a Cartografia, por meio dos conceitos de Deleuze e Guattari (1995) e Martín-Barbero (2004). Além disso, nos valemos dos ensinamentos de autoras, tais como, Aguiar (2013), Lopes (2018), Loose (2021), Petermann (2017), Rosário (2008). Ademais, nos movimentamos metodologicamente por meio da Pesquisa da Pesquisa (BONIN, 2008), da Análise Documental (MICHEL, 2009) e da Pesquisa pela internet (FREITAS; JANISSEK-MUNIZ; MOSCAROLA, 2002). Como objetivos articulamos os seguintes: (1) Mapear onde há formação acadêmica na área de Comunicação no Estado; (2) Investigar o cenário de formação em Comunicação nas IES públicas; (3) Apresentar as oportunidades de ensino ofertadas pelas IES públicas federais; (4) Construir um mapa cartográfico de acordo com cada IES investigada. Neste sentido, mapeamos as seguintes regiões com formação na área: Região Central; Região da Fronteira-oeste; Região Metropolitana; Região Norte e Região Sul. Ademais, compreendemos que o cenário de formação no Estado é amplo e diverso, pois as IES estudadas ofertam dinâmicas de ensino diferentes, o que torna o cenário rico no sentido de uma formação completa e diversificada. Por fim, a construção deste percurso cartográfico, teve o intuito de analisar o cenário do ensino em Comunicação no Estado do Rio Grande do Sul, percorrendo as complexidades do ensino através das Instituições de Ensino Superior Públicas Federais servindo como ponto inicial para diversas questões que dizem respeito a educação no campo, além de traçar a estrutura vigente do ensino na área comunicacional.pt_BR
dc.publisher.departmentCampus São Borjapt_BR
dc.description.ResumenEsta monografía trata sobre la enseñanza de la Comunicación en el Estado de Rio Grande do Sul. Pretendemos, por tanto, analizar el escenario educativo en esta área a través de perspectivas metodológicas, principalmente la Cartografía, a través de los conceptos de Deleuze y Guattari (1995) y Martín-Barbero (2004). Además, hacemos uso de las enseñanzas de autores como Aguiar (2013), Lopes (2018), Loose (2021), Petermann (2017), Rosário (2008). Además, nos movemos metodológicamente por Investigación Investigación (BONIN, 2008), Análisis de Documentos (MICHEL, 2009) e Investigación en Internet (FREITAS; JANISSEK-MUNIZ; MOSCAROLA, 2002). Como objetivos articulamos los siguientes: (1) Mapa donde existe formación académica en el área de la Comunicación en el Estado; (2) Investigar el escenario de formación en Comunicación en las IES públicas; (3) Presentar las oportunidades de enseñanza que ofrecen las IES públicas federales; (4) Construir un mapa cartográfico de acuerdo a cada IES investigada. En ese sentido, mapeamos las siguientes regiones con formación en el área: Región Centro; Región de la Frontera Oeste; Región Metropolitana; Región Norte y Región Sur. Además, entendemos que el escenario de formación en el Estado es amplio y diverso, ya que las IES estudiadas ofrecen dinámicas de enseñanza diferentes, lo que hace que el escenario sea rico en el sentido de una formación completa y diversificada. Finalmente, la construcción de esta ruta cartográfica, tuvo la intención de analizar el escenario de la enseñanza en Comunicación en el Estado de Rio Grande do Sul, abarcando las complejidades de la enseñanza a través de las Instituciones Públicas de Educación Superior Federales, sirviendo de punto de partida para varias cuestiones que decir respeto a la educación en el campo, además de reseñar la estructura actual de la enseñanza en el área de la comunicación.pt_BR
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.appears???Publicidade e Propaganda

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Nauber Valle Blanco Junior 2023.pdf3.71 MBAdobe PDF???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.view???
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