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dc.contributor.advisor1Irala, Valesca Brasil-
dc.creatorBarros, Ester Dias de-
dc.date.accessioned2016-12-20T15:15:34Z-
dc.date.available2016-12-20T15:15:34Z-
dc.date.issued2011-07-07-
dc.identifier.urihttp://dspace.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/707-
dc.description.abstractEl presente trabajo consiste en tejer reflexiones sobre lo qué puede significar para el sujeto-alumno ponerse en la posición del sujeto hablante y / o el oyente de la lengua extranjera. A lo que se refiere al campo teórico se movilizaron la teoría del Análisis del Discurso (AD) de orientación pecheutiana y el Psicoanálisis, como una teoría de la comprensión del sujeto del inconsciente. En efecto, se utilizaron como objeto de análisis registros escritos de los discursos de los estudiantes ingresantes y concluyentes del curso de Licenciatura en Letras Unipampa / Bagé, para verificar si la aparente inquietud y/o molestia están presentes cuando el sujeto asume la posición de oyente y/o hablante de la lengua del "otro".es
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Pampapt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectLetraspt_BR
dc.subjectLíngua estrangeirapt_BR
dc.subjectDiscursopt_BR
dc.subjectIdentidadept_BR
dc.subjectLetrases
dc.subjectLengua extranjeraes
dc.subjectDiscursoes
dc.subjectIdentidades
dc.titleLíngua estrangeira: entre a inquietação e o desconfortopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho consiste em tecer reflexões sobre o que pode significar para o sujeito-aluno se colocar na posição de sujeito falante e/ou de sujeito ouvinte da língua estrangeira. No que tange ao campo teórico, foram mobilizadas a teoria da Análise do Discurso de orientação pecheutiana e a Psicanálise, como teoria da compreensão do sujeito do inconsciente. Para efeito, foram utilizados como objeto de análise registros escritos dos discursos de alunos ingressantes e concluintes do curso de Licenciatura em Letras da Unipampa/Bagé, a fim de verificar se a suposta inquietação e desconforto se fazem presentes quando o aluno assume a posição de sujeito falante e/ou ouvinte de “outra” língua.-
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.appears???Licenciatura em Letras - Português e Espanhol

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TCCESTER2011.pdfTrabalho de Conclusão de Curso apresentado à banca do Curso de Letras da Universidade Federal do Pampa, como requisito parcial para obtenção do Título de Licenciado em Letras249.63 kBAdobe PDF???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.view???


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