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dc.contributor.advisor1Pedron, Fábio de Araújo-
dc.creatorGoulart, Luan Reck-
dc.date.accessioned2020-05-13T17:06:53Z-
dc.date.available2019-
dc.date.available2020-05-13T17:06:53Z-
dc.date.issued2019-07-03-
dc.identifier.citationGOULART, Luan Reck. Manejo reprodutivo 39 p. Trabalho de conclusão de curso (Graduação Aquicultura) – Universidade Federal do Pampa, Uruguaiana, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttp://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/4982-
dc.description.abstractThe development and potential of the aquaculture sector in Brazil grows more and more year after year, for being a country with great abundance of water resources, besides the excellent climate and its favorable conditions for the cultivation. The reproduction condition of an aquatic animal is a luxury factor in the environment and the system, being only possible when all parameters are ideal for that species that will reproduce. This work aims to describe the activities carried out in the supervised curricular stage at the Centro de Tecnologia em Pesca e Aquicultura (CTPA), located in Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), campus Uruguaiana-RS. In turn, it is an area used to learn students from the campus and especially to students of Aquaculture Technology and others. The internship lasted three months, from September 04 to December 5, 2018, where activities were carried out pre-assigned to the trainee, according to the need of the place being ministered by the technician Sr. Cristiano Stefanello together with the course coordinator Dr. Antônio Cleber Camargo and the teacher advisor Dr. Fabio de Araújo Pedron. During the internship, periodic water quality activities were carried out, management of nurseries such as cleaning, disinfection, fertilization and others, was also carried out the capture, selection, biometrics and finally the reproduction of animals. In this way during the internship I was able to put into practice all the knowledge acquired in the classroom so that I could seek the improvement of the proposed activities in relation to the new experiences lived in the aquaculture sector.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Pampapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectReprodução animalpt_BR
dc.subjectManagementpt_BR
dc.subjectPisciculturept_BR
dc.subjectAnimal reproductionpt_BR
dc.subjectPisciculturapt_BR
dc.subjectManejopt_BR
dc.subjectAquiculturapt_BR
dc.titleManejo reprodutivopt_BR
dc.title.alternativeReproductive managementpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9806076333688436pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7670823136210400pt_BR
dc.publisher.initialsUNIPAMPApt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS AGRARIASpt_BR
dc.description.resumoO desenvolvimento e o potencial do setor aquícola no Brasil cresce cada vez mais ano após ano, por ser um país com grande abundância de recursos hídricos, além do excelente clima e suas condições favoráveis para o cultivo. A condição de reprodução de um animal aquático é um fator de luxo no ambiente e no sistema, sendo somente possível quando todos parâmetros estiverem ideais para tal espécie que irá se reproduzir. Este trabalho tem como objetivo descrever as atividades que foram realizadas no estágio curricular supervisionado no Centro de Tecnologia em Pesca e Aquicultura (CTPA), localizado na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), campus Uruguaiana-RS. Sendo por sua vez um setor utilizado para aprendizagem de alunos do campus e especialmente para alunos do curso superior de Tecnologia em Aquicultura e seus demais. O estágio teve duração de três meses, realizado no período de 04 de setembro a 05 de dezembro de 2018, houve a realização de atividades destinadas ao estagiário, conforme necessidade do local, sendo supervisionadas pelo técnico Sr. Cristiano Stefanello, juntamente com o coordenador do curso Dr. Antônio Cleber Camargo e o professor orientador Dr. Fabio de Araújo Pedron. Ao decorrer do estágio foram realizadas atividades periódicas de qualidade de água, manejo de viveiros como limpeza, desinfecção, adubação entre outros, também foi realizado a captura, seleção, biometria e por fim a reprodução dos animais. Desta forma durante o estágio pude colocar em prática todos conhecimentos adquiridos em sala de aula para que pudesse buscar o aperfeiçoamento das atividades propostas relacionando com as novas experiências vivenciadas no setor aquícola.pt_BR
dc.publisher.departmentCampus Uruguaianapt_BR
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