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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
14-Dez-2015Filosofia Bakhtiniana da linguagem e neurociências em diálogo: uma proposta para o ensino de leitura em língua espanholaPinho, Louise Silva doDissertação
17-Dez-2015Consciência fonológica na síndrome de down: avaliação e estimulaçãoPorcellis, Maria Eugênia Santos da FontouraDissertação
30-Jun-2017A construção da identidade: um estudo dialógico discursivo sobre o que é ser negro na voz do aluno da EJA municipal na região sul do RSCorrêa, Éverton Rogério da SilvaDissertação
22-Abr-2021Letramento crítico e sala de aula invertida : perspectivas no processo de aprendizagem ativa e significativa de inglês no ensino fundamental em rede públicaTavares, CláudiaDissertação
12-Dez-2020Aprendisagem de espanhol no ensino fundamental: uma experiéncia com literatura infantojuvenilFigoli, Clarissa Maira D' AngeloDissertação
23-Abr-2021A posição-sujeito mãe em produções textuais de alunos dos anos finais do ensino fundamental: um trabalho com a escrita de memóriasVargas, Renata SoaresDissertação
28-Jun-2017Rádio escolar como propulsora do dialogismo bakhtiniano com alunos do ensino fundamentalD´Avila, Alessandra GoulartDissertação
15-Dez-2016O ensino de língua inglesa em uma escola pública de Alegrete/RS: do olhar para o ENEM a uma proposta didática voltada ao letramento críticoSilva, Noemi Lopes daDissertação
13-Dez-2019Construindo a identidade através da literatura latino-americana: práticas e reflexões nas aulas de e/la do ensino médioSchmidt , Danusa Fernanda de OliveiraDissertação
22-Mai-2021Elaboração e análise de um material didático autoral : tarefas colaborativas sobre a saúde mental espanholaLinhati, Suzana TonioloDissertação

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