Español para la tercera edad: proposta e avaliação de um projeto de ensino

Abstract

Este estudio tiene como objetivo proponer y evaluar un proyecto de enseñanza de español para la tercera edad. El interés en estudiar este grupo de edad surgió de mis experiencias académicas impartiendo clases de español básico en un proyecto de enseñanza de idiomas, y como tenía estudiantes de esa edad, quería saber más sobre ese grupo, consideramos los datos demográficos que apuntan a la longevidad de la población brasileña y jaguarense, así como las leyes que protegen y garantizan los derechos de las personas mayores. E basamento teórico usamos autores que trataron el tema de enseñanza de lengua española para la tercera edad, como Guimarães (2006), Pinheiro (2015), Martins (2017) y Pizzolatto (2008). Para proponer y evaluar el curso, realizamos dos cuestionarios según Gil (2008). Para análisis de los datos utilizamos un método aproximado de Bardin (2011). Y abordaje de enseñanza elegida para las clases como Almeida Filho (1993). Finalmente, constatamos que las clases desarrolladas fueran productivas en relación a la lengua española y han contribuido a creación de un ambiente de interacción social.