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Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Tipo |
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2022 | Photometrixpro®: uma alternativa para práticas espectrofotométri-cas no ensino de bioquímica | Mugica, Pâmela Martins | Dissertação |
2021 | Formação de professores a partir de um grupo colaborativo: Entrelaçando Saberes e Vivências | Paiva, Priscila Nunes | Dissertação |
2022 | Gamificação e jogos educativos: a percepção de usuários do Rio Grande do Sul | Fagundes, Carlos Eduardo Benites | Dissertação |
2022 | Os professores e as TDICS nas avaliações: uma tríade possível | Griebler, Gustavo | Tese |
2022 | Uso de metodologias ativas no ensino de biologia durante a pandemia: desafios e possibilidades | Piffero, Eliane de Lourdes Fontana | Tese |
12-oct-2013 | Fitorremediação de pesticidas utilizados em lavouras de arroz através do cultivo hidropônico de alface (Lactuca sativa l.) | Rosa, Anderson da Silva | Dissertação |
2022 | Investigação das contribuições do desenvolvimento e da utilização de aplicativos para dispositivos móveis no processo de ensino-aprendizagem de química | Rosa, Anderson da Silva | Tese |
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Fecha de lanzamiento
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