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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
10-Jul-2017Uma investigação nos periódicos da revista Química nova na escola: a temática “alimentos” em focoMuniz, Thais Machado da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
6-Jul-2017Contextualização do ensino de química orgânica através da temática agrotóxico com alunos da Educação de Jovens e AdultosSimões, Natalia TrojahnTrabalho de Conclusão de Curso
18-Mar-2022A criação de histórias em quadrinhos com ferramenta para o ensino do funcionamento de vacinas contra COVID-19Rodrigues, Leno BarbosaTrabalho de Conclusão de Curso
14-Mar-2022A fotografia como recurso didático no processo de ensino de químicaLuz, Natanna Antunes daTrabalho de Conclusão de Curso
18-Mar-2022Sequência didática com enfoque CTS : utilizando a série Breaking Bad como ferramenta do ensino de químicaCuadros, Viviane ViviamTrabalho de Conclusão de Curso
18-Mar-2022Formação de professores no enfoque CTS: uma revisão sistemática de literatura do tipo integrativaBento, JúliaTrabalho de Conclusão de Curso
21-Mar-2022Avaliação da aprendizagem do conteúdo de funções orgânicas por meio de uma sequência didática como estratégia de ensinoOliveira, Daniela Kaminski deTrabalho de Conclusão de Curso
18-Mar-2022Utilização de vídeo como ferramenta nas aulas de química sobre conteúdo interações intermolecularesSoares, Gustavo Machado LealTrabalho de Conclusão de Curso
21-Mar-2022Ensino de química por resolução de problemas : interação e construção de conhecimentos com a cultura indígenaGonçalves, Miguel Ângelo Adrian RibeiroTrabalho de Conclusão de Curso
26-Jun-2019Uma proposta de sequência didática para contextualizar o ensino de química orgânica com o tema carboidratosRahmeier, Geovana Lopes LealTrabalho de Conclusão de Curso