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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
4-Dez-2017O processo de ensino e aprendizagem de físcia no ensino médio: concepção dos alunos da 3ª sérieRodrigues, Fernanda Rodrigues deTrabalho de Conclusão de Curso
4-Dez-2017Ensino de física: investigação para a construção de uma proposta didática para a 1ª série do Ensino MédioSouza, Cíntia TiburskiTrabalho de Conclusão de Curso
3-Jul-2017O portfólio como instrumento didático-metodológico no processo avaliativo de Ciências da Natureza na educação de jovens e adultosStoll, Vitor GarciaTrabalho de Conclusão de Curso
27-Jun-2018Ensino de ciências no 9º ano do Ensino Fundamental: uma proposta de ensino-aprendizagem na perspectiva interdisciplinar e contextualizadaOliveira, Lidiane EsteveTrabalho de Conclusão de Curso
9-Jul-2019O uso da experimentação nas aulas de Ciências da Natureza no Ensino FundamentalGarcez, Tatiane de Fátima FontouraTrabalho de Conclusão de Curso
5-Jul-2019O ensino inclusivo em Ciências da Natureza para estudantes com deficiência visual através do uso de sequência didáticaGuntzel, Fabiana GomesTrabalho de Conclusão de Curso
4-Jul-2017Construção do conhecimento em hidrostática a partir de atividade experimental: articulando teoria e prática no ensino de físicaIlha, Bruna AndrieliTrabalho de Conclusão de Curso
5-Jul-2018A inclusão como foco da pesquisa no Ensino de Ciências: uma análise dos anais do ENPECAlmeida, Lídia Carla de GusmãoTrabalho de Conclusão de Curso
3-Jul-2019Desenho universal para a aprendizagem no ensino de Ciências da Natureza na perspectiva inclusivaGonçalves, Uilson Tuiuti de VargasTrabalho de Conclusão de Curso
3-Jul-2019Estágio curricular em Ciências da Natureza: percepções da gestão escolar e do professor regentePaz, Juliana CastilhoTrabalho de Conclusão de Curso

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